Cuadro sinoptico bauhauas

A pesar de su nombre y del hecho de que el fundador fue un arquitecto, en sus inicios no contó con un departamento de Arquitectura

Fundada en Weimar en 1919 por el arquitecto Walter Gropius quepretendía fusionar dos escuelas de arte y diseño previamente ya existentes.

Escuela de diseño, arquitectura y artes aplicadas, que surgió en Alemania en 1919.

GÉNESIS

Contexto históricoSurgió en una época de grandes transformaciones sociales y económicas e inestabilidad política (derrota de Alemania en la I Guerra Mundial en 1919, auge del Nazismo (1933-45)…).

Compromisopolítico con la izquierda alemana (socialismo)

Estuvo funcionando hasta 1933 (clausurada por los nazis)

* 1919 fundada por Walter Gropius con sede en Weimar.

Bauhaus

* 1923 con sede enDessau dirigida por Meyer

Cedes
* 1925 con sede en Berlín dirigida por Mies

* 1933 el partido nazi decide cerrar la escuela por lo que Ludwing Mies Van der Rohe traslada la Bauhaus aBerlín

* Pretender terminar con la división entre arte e industria. Buscaban crear un arte moderno, funcional y desornamentado, un “arte total” donde confluyeran todos los diseños en sus múltiplesvertientes.

OBJETIVOS
* Quieren reformar radicalmente los estudios artísticos (metodología, contenidos, relación maestros-alumnos, etc.…)

Llevaron a cabo un intrépido y eficaz programa deformación artística. Sus profesores fueron artistas de primera fila.

Profesores
En los talleres un profesor- artesano hacia hincapié en la técnica

En los talleres un profesor- artista hacíanel énfasis en la teoría

Los estudiantes de la Bauhaus debían hacer un curso preliminar dirigido por Johannes Itten, Josef Albers, y László Moholy-Nagy

Método educativo

Primera etapa :Talleres 6 meses con materiales, colores y formas

Etapas
Segunda etapa : Cursos durante 3 años , La forma y el color en la composición, Valores de la composición grafica ,Dibujo analítico y La...