Cuadro Sinoptico

Estrategias de aprendizaje

EL CUAD RO SIN ÓPTIC O
Introducción
El cuadro sinóptico es otra de esas herramientas que te van a
resultar muy útiles para ordenar la información de un texto. Al
principiopuede parecerte complicado, pero no lo es.
Observa como se hace un cuadro sinóptico:
LAS TÉCNICAS DE ANÁLISIS
Técnicas de
lectura

Anotaciones al
margen
Acotaciones

Subrayado

¿En qué consisten?¿Cómo se hacen?
Aplicar diferentes tipos Con agilidad o detallade lecturas
damente, mediante
exploración y búsqueda
de datos.
Anotar las ideas princi- Escribiendo en el marpales de cada párrafo. genizquierdo las palabras clave.
Señalar diferentes
Escribiendo en el marideas con signos.
gen derecho esos signos.
Resaltar con una línea Subrayando sustantivos
lo fundamental
o verbos que hablan delsignificado del texto

¿Para qué sirven?
Leer inteligentemente.

Organizar un texto
y facilitar su comprensión.
Reflexionar sobre
lo leído.
Reflejar la idea
principal y las
ideas secundarias

El cuadrosinóptico
¿En qué consiste?
Consiste en reflejar esquemáticamente, en una tabla, las
características más relevantes de los diferentes elementos
comparados en un texto.
¿Cómo se hace?
1. Se parte de un textosubrayado.
2. Se localizan los elementos que se comparan y se sitúan en
la parte vertical del cuadro.
3. Se completan las casillas con la información del texto.
¿Para que sirve?
· Para dar unainformación rápida y detallada de un texto.
Para hacerse una idea exacta de las semejanzas y diferencias
entre los datos que se comparan.
· Para facilitar la comprensión y el estudio.

Estrategias deaprendizaje

Actividades
1. En las siguientes líneas vas a conocer a cuatro niños
europeos de diferentes países. Lee lo que cuenta de
ellos el siguiente texto. Después, realiza un cuadro
sinóptico basándoteen la información que el texto
proporciona:
Ari Laiti once años y nació en Finlandia, al norte de Europa. Su
familia pertenece al pueblo saame, que vive en la zona norte del
país, Laponia. Los...