Cuadro Sobre El Deporte
Páginas: 2 (316 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2011
PROPOSITO DE LA EDUCACION FISICA EN LA EDUCACION BASICA Y SECUNDARIA PERFIL DE EGRESO DE LA LESET PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA
Impulsar los movimientos creativos e intencionados (acción motriz)se procura la relación
del cuerpo con los procesos afectivos y cognitivos;
se motiva a los alumnos para que disfruten
de la movilización corporal y se promueve su
participación en actividadescaracterizadas por
cometidos motrices
se procura la relación
del cuerpo con los procesos afectivos y cognitivos;
se motiva a los alumnos para que disfruten
de la movilización corporal y se promuevesu
participación en actividades caracterizadas por
cometidos motrices
No podemos dar la materia d educación física si primero no conocemos los propósitos de la asignatura para poderdesarrollarlos en cada nivel en este caso primario y secundario. Habilidades intelectuales específicas.
-compresión y análisis del texto
Dominio de los propósitos y de los contenidos.
-que conozca sustemas, propósitos y enfoques de las asignaturas de secundaria.
Competencias didácticas.
-el docente es capaz de diseñar y realizar estrategias didácticas
Identidad profesional y ética-Asumir tu papel como maestro y reconocer la docencia como carrera de vida
Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno.
-Reconoce la influencia del entorno de la escuelay dialoga con padres de familia entre otras.
Para cumplir con los propósitos de esta asignatura debemos desarrollar nuestros perfiles para ser un excelente docente Analizara los planes yprogramas de educación secundaria, así como los programas que se aplican en telesecundaria.
Reconozcan al juego como un recurso importante que la educación física utiliza para promover aprendizajes losadolescentes.
Los futuros docentes identifican cómo, durante las sesiones de educación física, pueden promover el uso del tiempo libre con los alumnos de educación secundaria.
Los propósitos de...
Impulsar los movimientos creativos e intencionados (acción motriz)se procura la relación
del cuerpo con los procesos afectivos y cognitivos;
se motiva a los alumnos para que disfruten
de la movilización corporal y se promueve su
participación en actividadescaracterizadas por
cometidos motrices
se procura la relación
del cuerpo con los procesos afectivos y cognitivos;
se motiva a los alumnos para que disfruten
de la movilización corporal y se promuevesu
participación en actividades caracterizadas por
cometidos motrices
No podemos dar la materia d educación física si primero no conocemos los propósitos de la asignatura para poderdesarrollarlos en cada nivel en este caso primario y secundario. Habilidades intelectuales específicas.
-compresión y análisis del texto
Dominio de los propósitos y de los contenidos.
-que conozca sustemas, propósitos y enfoques de las asignaturas de secundaria.
Competencias didácticas.
-el docente es capaz de diseñar y realizar estrategias didácticas
Identidad profesional y ética-Asumir tu papel como maestro y reconocer la docencia como carrera de vida
Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno.
-Reconoce la influencia del entorno de la escuelay dialoga con padres de familia entre otras.
Para cumplir con los propósitos de esta asignatura debemos desarrollar nuestros perfiles para ser un excelente docente Analizara los planes yprogramas de educación secundaria, así como los programas que se aplican en telesecundaria.
Reconozcan al juego como un recurso importante que la educación física utiliza para promover aprendizajes losadolescentes.
Los futuros docentes identifican cómo, durante las sesiones de educación física, pueden promover el uso del tiempo libre con los alumnos de educación secundaria.
Los propósitos de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.