Cuadro tipos de evaluacion

ACTIVIDAD DOS
LOS TIPOS DE EVALUACIÓN, SUS CARACTERÍSTICAS Y LOS MOMENTOS DE APLICACIÓN.

TIPO DE EVALUACION:
Evaluación Diagnostica

FUNCION: Es reunir todas las evidenciasposibles que en forma objetiva podamos encontrar a favor o en contra de cada una de las actividades que se están desarrollando dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.

MOMENTO TEMPORAL:Antes de realizar un aprendizaje.

OBJETO: Para determinar el grado en que los objetivos del aprendizaje van siendo alcanzados, es tener un panorama de cómo se inicia con losalumnos. Detectar los conocimientos que trae y sus deficiencias.

TIPO DE EVALUACION:Evaluación formativa.

FUNCION: Detectar posibles desajustes entre lo que se enseña y lo que seaprende. Conocer el proceso de aprendizaje del alumnado. Tener la base para la ayuda pedagógica necesaria al alumno que lo necesite.

MOMENTO TEMPORAL:Al final de un tema, de un proyecto,bloque o al término de una serie de actividades de cuyo buen logro dependa el éxito de actividades posteriores.

OBJETO: Para llevar a cabo una continúa revisión y adecuación denuestras actividades escolares, según los resultados alcanzados.

TIPO DE EVALUACION: Evaluación sumativa.

FUNCION: Pretende valorar la conducta o conductas finales que se observan en eleducando al final del proceso.
Certificar que se han alcanzado los objetivos propuestos.
Hacer una recapitulación o integración de los contenidos de aprendizaje sobre los que se hatrabajado a lo largo de todo el curso.
Integrar en uno solo, los diferentes juicios de valor que se han emitido sobre una persona a través del curso.

MOMENTO TEMPORAL: Al final deuna unidad o de todo un curso escolar

OBJETO: Conocer el nivel de aprendizaje logrado por cada alumno en un momento determinado.

M.C.E. LUCIO JESUS...