Cuadro variables
Páginas: 2 (475 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2010
CUADRO DE VARIABLES E INDICADORES
VARIABLE DEFINICIÓN DIMENSIONES INDICADORES DEFINIRLO OPERACIONALIZAR
Satisfacción escolar Coincidencia entre la percepción que el alumno tiene con el contextoeducativo y la importancia que éste le da a cada aspecto, por lo tanto dentro de la escuela se relaciona al servicio educativo que se esté ofreciendo en la misma. AULAS
Sitio donde reciben clases.Mobiliario Conjunto de muebles de una casa o de una habitación Si dicen que están en malas condiciones, se interpretará como insatisfecho.
Espacio Extensión que contiene un lugar.
Parte que ocupacada objeto existente. Si dicen que es amplio se interpretará como satisfecho.
Material Apoyo visual o concreto que se utiliza para impartir clases. Bonito, se interpretará como satisfecho.Decoración Adornar una cosa o un lugar.
Conjunto de elementos que adornan un ambiente de la mejor forma posible para hacer un entorno cómodo. No hay, o poca se considerará como insatisfecho.Limpieza Calidad de limpio. Orden. Si está sucio o en desorden se interpretará como insatisfecho.
Ventilación Acción y efecto de ventilar. 2. Corriente de aire que se establece al ventilar unahabitación. Poca o insuficiente, se interpreta como insatisfechos.
BAÑOS
Servicio, retrete.
2. Cuarto con instalaciones necesarias para hacer necesidades fisiológicas. Olor Emanación de ciertoscuerpos o sustancias que percibe el olfato y que produce algún tipo de sensación. Feo o mal, se interpreta como insatisfechos.
Limpieza Calidad de limpio. Orden Si está sucio o en desorden seinterpretará como insatisfecho.
Cantidad Número de existentes en el lugar. Pocos, se interpreta insatisfecho.
BIBLIOTECA
Edificio o local en el que se tienen numerosos libros guardados y ordenadospara facilitar su consulta y que el público pueda leerlos o llevárselos en préstamo.
2 Colección de libros que se guardan en este edificio o local. Libros Conjunto de hojas impresas o escritas...
VARIABLE DEFINICIÓN DIMENSIONES INDICADORES DEFINIRLO OPERACIONALIZAR
Satisfacción escolar Coincidencia entre la percepción que el alumno tiene con el contextoeducativo y la importancia que éste le da a cada aspecto, por lo tanto dentro de la escuela se relaciona al servicio educativo que se esté ofreciendo en la misma. AULAS
Sitio donde reciben clases.Mobiliario Conjunto de muebles de una casa o de una habitación Si dicen que están en malas condiciones, se interpretará como insatisfecho.
Espacio Extensión que contiene un lugar.
Parte que ocupacada objeto existente. Si dicen que es amplio se interpretará como satisfecho.
Material Apoyo visual o concreto que se utiliza para impartir clases. Bonito, se interpretará como satisfecho.Decoración Adornar una cosa o un lugar.
Conjunto de elementos que adornan un ambiente de la mejor forma posible para hacer un entorno cómodo. No hay, o poca se considerará como insatisfecho.Limpieza Calidad de limpio. Orden. Si está sucio o en desorden se interpretará como insatisfecho.
Ventilación Acción y efecto de ventilar. 2. Corriente de aire que se establece al ventilar unahabitación. Poca o insuficiente, se interpreta como insatisfechos.
BAÑOS
Servicio, retrete.
2. Cuarto con instalaciones necesarias para hacer necesidades fisiológicas. Olor Emanación de ciertoscuerpos o sustancias que percibe el olfato y que produce algún tipo de sensación. Feo o mal, se interpreta como insatisfechos.
Limpieza Calidad de limpio. Orden Si está sucio o en desorden seinterpretará como insatisfecho.
Cantidad Número de existentes en el lugar. Pocos, se interpreta insatisfecho.
BIBLIOTECA
Edificio o local en el que se tienen numerosos libros guardados y ordenadospara facilitar su consulta y que el público pueda leerlos o llevárselos en préstamo.
2 Colección de libros que se guardan en este edificio o local. Libros Conjunto de hojas impresas o escritas...
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