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AUTORES
SIMILITUDES
DIFERENCIAS
OLAC FUENTES MOLINAR: el laicismo, significa reconocer el derecho de todos a practicar una religión si esta es su decisión y hacerlo en el ámbito de la familiade las comunidades religiosas ligadas a ellas. La separación de la iglesia y el estado base constitucional en la gran mayoría de las naciones , adquiere un sentido concreto en la función educativaLas similitudes que tiene este autor de la lectura es con el artículo 24 y 130 donde nos planten el derecho a profesar la religión que más nos guste y donde el estado no puede estar vinculado con laiglesia.
De igual manera no se puede profesar religión dentro de la escuela

JOSE GIMENO SACRISTAN: un camino para la igualdad y la inclusión social, que un ser humano reciba la misma educación quecualquier otro un hecho de ser un derecho universal no significa igualarlos entre si , la escolarización obligatoria es solo uno de los posibles medios para recorrer el camino hacia la igualdad.
esteautor nos presenta similitud con el articulo 2 del dictamen en materia indígena ya que nos habla de la igualdad y la inclusión social sin discriminación alas personas.

ERNESTO MENESES MORALES: elconcepto de educación y sus fines en la ley general de educación, proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y la transformación de la sociedad y factor determinante para adquisiciónde conocimientos tratar el concepto de educación es penetrar un territorio escarpado y estrecho desprovisto de fronteras precisas y de señales oportunas
En la lectura de este actor encontramos lamayor similitud con la mayoría de los artículos ya que todos nos hablan de la educación y sus fines desde el derecho a recibirla como la obligación como individuos a asistir a la escuela a recibir laeducación básica sin propiciar la religión y tomado en cuneta la que la educación será laica y gratuita

ADOLFO SANCHEZ VAZQUEZ: anverso y reverso de la tolerancia, la tolerancia como relación...