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Poder Ejecutivo del Estado
Secretaria de Educación
Dirección de Educación Superior
Escuela Normal de Ticul
C.T.T: 31DNP0005P
Ticul, Yucatán, México.









Profesor: Jorge Noh BeAlumna:
Mariana Lily Sosa Martin



Aprender en la vida y en la escuela
Juan Delval
Los seres humanos aprenden a lo largo de su vida innumerables conocimientos necesarios para susupervivencia, que van desde actuar sobre los objetos, conocer a los otros, o usar el lenguaje para comunicarse, hasta saber cruzar una calle, la letra de una canción o freír un huevo. Aparentemente los aprendensin gran esfuerzo y con mucho interés. Al mismo tiempo pasan largos años en instituciones escolares adonde, en principio, van para aprender, poniendo notable empeño y, sin embargo, sólo consiguenasimilar una minúscula parte de cuanto se les enseña. Existe entonces una oposición entre el conocimiento cotidiano y el escolar, y podemos plantearnos si hay alguna posibilidad de que este último puedaser tan eficaz como el conocimiento cotidiano, o si son totalmente distintos. 
Funciones de la escuela
Uno de los problemas fundamentales en la educación es saber por qué los alumnos no aprenden enla escuela y las funciones que tiene.
Funciones
Adquisiciones
Guardar a los niños
Mantener a los niños ocupados mientras sus padres están en sus actividades.
Socialización
Ponerlos en contactocon otros niños.
Enseñarles normas básicas de conducta social.
Prepararles para el mundo del trabajo.
Adquirir conocimientos
Adquirir las actividades básicas instrumentales: leer, escribir,expresarse, aritmética.
Adquirir el conocimiento científico.
Ritos de Iniciación
Someterles a pruebas que sirvan de selección para la vida social.
Establecer discriminaciones.
Capítulo VI
Conocimientoespontaneo (Activista/Integrador)vs. Escolar (Tradicional/de planificación cerrada)
-Conocimiento espontaneo
Responde problemas previos
Sirve para la acción
Útil
Práctico
Conocimiento...