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LECTURA TEÓRICO/AUTOR SOCIEDAD INDIVIDUO APORTACIÓN A LA CIENCIA TEORIA RELACIÓN: INDIVIDUO/SOCIEDAD
Un mundo en crisis y reestructuraciones Manuels Castells; Lester C. Thurow; Francis Fukuyama;Karl Marx; Chuk Collins; Felice Yeskel; Ulrich Beck. Detenerse a analizar el sistema educativo y la vida en el interior de las aulas en la sociedad obliga a abrir un sin número de perspectivas deanálisis. El individuo puede intuir que los puestos de trabajo, las relaciones sociales y las interacciones interpersonales sufren modificaciones con gran celeridad; y se ven forzados a asumir nuevascompetencias y a cambiar rutinas y conductas. Educar significa dotar ciudadanos de conocimientos y destrezas para analizar el funcionamiento de la sociedad y para poder intervenir en su orientación yestructuración; algo que incluye, generar capacidades y posibilidades de obtener información para criticar los modelos productivos. Sociología Moderna A medida de que la sociedad avanza, el individuotiene que ir avanzando con ella. Estos cambios, y si nos adaptamos a ellos nos ayudaran a orientarnos y a evitar situaciones de angustia ante todo aquello que percibimos como amenaza.

La escuela quequeremos Michael Fullan y Andy Hargreaves; Lortie; Robertson; Gilligan; Godgson; Hubberman; Acker; Earl; Carl Roggers; erich Fromm; Martin Buber; En cuanto el docente; las estrategias deldesarrollo personal aíslan las iniciativas unas de otras y del contexto institucional más amplio en el que se insertan Muchas iniciativas de desarrollo personal se centran en innovaciones particulares y estánaislados unos con otros. Cada individuo (docente) tiene una manera diferente de enseñar, pero todos se deben de apegar a los mismos modelos y, por qué no, a las mismas estrategias. El docente juegaun papel importante en la sociedad, será el encargado de generar una nueva generación de individuos para que sean personas con un interés importante hacia la sociedad. Personas de las cuales...