CUADRO

EL
ELPARADIGMA
PARADIGMADE
DELA
LAINVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
CUANTITATIVA YY CUALITATIVA
CUALITATIVA

Paradigma
Paradigmade
deInvestigación
InvestigaciónCuantitativa:
Cuantitativa:

METODOS
METODOSDE
DE
INVESTIGACION
INVESTIGACION
CIENTIFICA
CIENTIFICA
Ín
do
le
in
str

um

en
ta
l

Paradigma
Paradigmade
deInvestigación
InvestigaciónCualitativa:Cualitativa:

Investigación
Cuantitativa
Establecer
relaciones entre
variables

Medir

Investigación
Cualitativa
Estudiar al ser
humano en su
cotidianidad

Comprender

Investigación
Acción
Participativa
Promover el
empoderamiento
comunitario

transformar

CIENCIA: 
Conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.  
 Desde sus inicios, la ciencia ha utilizado una serie de métodos y técnicas basados en la 
lógica y la experiencia, a través de los cuales establece sus leyes y categorías.
La ciencia está conformada por: 
    (1)  La Teoría ;  (2)  El Método ;  y  (3) La Técnica

La Teoría: Conjunto de proposiciones que tienen como fin la explicación y predicción de las 
conductas en un área determinada de fenómenos.
Es un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad, y 
se basa en estructuras complejas del conocimiento (cálculos, leyes, etc.), que se 
encuentran ligadas a la práctica
La teoría explica la realidad y se orienta hacia el conocimientoMÉTODO: (del griego: metá = al  lado;  odos = camino, o sea al lado del camino) 
 
En su sentido más amplio significa el camino más adecuado para lograr un fin.
Es un medio para alcanzar un objetivo.   Es el camino a seguir.
Es un proceso lógico a través  del cual se obtiene el conocimiento. 
Es la sucesión de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos
METODOLOGÍA: (del griego: metá = al  lado; odos = camino, logos = estudio)  (del griego: metá = al  lado; odos = camino, logos = estudio) 
METODOLOGÍA:
  
Es el conocimiento ó estudio crítico del método.
Es el conocimiento ó estudio crítico del método.

La metodología se refiere al conocimiento de los pasos del método. 
La metodología se refiere al conocimiento de los pasos del método. 

TÉCNICA: 
TÉCNICA: Aporta a la ciencia todos los medios para aplicar el método. 
Aporta a la ciencia todos los medios para aplicar el método. 

Es la estructura del método
Es la estructura del método

  

Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método
Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método
Proporciona las herramientas para recorrer ese camino.Proporciona las herramientas para recorrer ese camino.
Propone las normas para ordenar las etapas del proceso de investigación.
Propone las normas para ordenar las etapas del proceso de investigación.
Proporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición y análisis de datos 
Proporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición y análisis de datos 

PARADIGMA
PARADIGMA DE
DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNCUALITATIVA
CUALITATIVA
METODOS
METODOS DE
DE INVESTIGACION
INVESTIGACION
1.
1. Observación,
Observación, Participante
Participante yy No
No Participante
Participante
2.
2. Entrevista
Entrevista (Estructurada,
(Estructurada, Libre
Libre y/o
y/o aa
Profundidad)
Profundidad)
3.
3. Grupos
Grupos Focales
Focales
4.
4. Encuesta
Encuesta
5..
5.. Análisis
Análisis de
deContenido
Contenido

COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DELA
LAINVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNCUALITATIVA
CUALITATIVAYYLA
LA
INVESTIGACION
INVESTIGACIONCUANTITATIVA
CUANTITATIVA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Conceptos Basicos
CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Paradigma naturalista
1. Paradigma positivista...