Cuadro

Escuela.
Momento Histórico.
Principales Expositores.
Concepto de Cultura.
Metodología.
Evolucionismo.
Inicio siglo XIX, Europa sometida a los efectos de la Revolución Industrial(1750) y laRevolución Francesa(1789)
Morgan,Lewis.
(1818-1881)
Tylor, Edward.
(1834-1917)
Se consideraba la historia del género humano como una historia única, incluso en el aspecto cultural, idea bajo la que subyacía elsupuesto (etnocéntrico) de una única línea de evolución que va desde los otros hasta nosotros, de manera que también se consideraban los supuestos estadios evolutivos como otros tantos pasos hacia larealización de la sociedad civilizada.
Método comparativo. La base del método era observar semejanzas entre los diferentes sistemas de socioculturales con las diversas culturas desaparecidas.Particularismo histórico.
Mitad del siglo XX
(1899-1940)
Boas, Franz.
(1858-1942)
Cada cultura tiene una historia particular, ya que aun lo adquirido por difusión es adoptado y adquiere una nuevasignificación.
Cada cultura es cualitativamente diferente e históricamente particular.
Método histórico, se caracteriza por el estudio de una sociedad como un todo, teniendo en cuenta los factores ambientales ypsicológicos que forman la cultura y el desarrollo local de cada costumbre.
Funcionalismo.
Finales de la 1era Guerra Mundial.
Consolidarizacion del mercado mundial.
Malinowski, Bronislaw. (1884-1942)Es un sistema complejo en parte material y en parte conductual, pero también es espiritual, cuyo sin es facilitar la supervivencia del hombre en un medio hostil.
Para la cultura es el instrumentomediante el cual el hombre logra satisfacer sus necesidades.
Interrelacionan las estructuras y las instituciones de la sociedad.
La unidad funcional: todos los elementos de la cultura están relacionadosentre si.
Funcionalismo universal: todos los elementos culturales cumplen una función.
Indispensabilidad: cada elemento cultural cumple una misión.
Estructural Funcionalismo.
1929 Crisis económica...