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GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
UNIDAD DE INTEGRACION EDUCATIVA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 19B GUADALUPE, N. L.

MAESTRIA EN EDUCACIÓN, CAMPO: FORMACIÓN
DOCENTE
Memoria y lasemociones
Alumna
Edna Aracely Herrera Cárdenas
Asesora
Mtra. Gloria Antonia Pérez Martínez.

Consciente

Subconsciente

Los tres niveles de
conciencia

Expresa el campo de conciencia normal que elindividuo tiene de sí y de las
cosas en cuanto actualmente están presentes.
Comprende todo ese campo de la experiencia psíquica que no está presente
a la conciencia actual del individuo y no puede serrevocado a placer..

Preconsciente

Comprende aquellos contenidos psíquicos no inmediatamente presentes al
conocimiento, pero que pueden ser llevados al conocimiento por medios ordinarios.

inconscienteActo
sintomático

Acto perturbado
hipnosis

Percepción
múltiple

Comprende aquellos contenidos psíquicos que pueden ser sus efectos.

es un acto de hecho automático, sin pensar y sin darnos cuenta deél.

En él aparece un conflicto entre dos fuerzas psíquicas independientes..
El sujeto puede seguir instrucciones que se le han dado durante el periodo de trance
hipnótico.

Es un disturbio clínicobastante raro, pero que ha encendido la imaginación de
muchos.
1.- El residuo del día.
2.- Represión.

Percepción
subliminal

PROCESOS DE
LOS SUEÑOS

3.- Simbolización.
4.- Condensación.
5.-Desplazamiento.

Deseo Emotivo

Deseo Racional

Capta la forma de ser independiente de toda reacción emotiva que ella sin
independiente de toda reacción emotiva que ella suscrita en el sujeto, considera la
relacióncon el sujeto

Una tendencia apetitiva producida por la evaluación inmediata conducirá a la acción a
menos que intervenga el deseo racional: proceso ulterino de verificación que criba el
productohasta elaborarlo, la evaluación racional es consciente y su objeto es el entero
proceso del juicio instintivo
memoria

Variables
intermedias

La mente y
las
emociones

El material sobre el que pensamos...