Cuadro

UNIVERSIDAD TANGAMANGA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
LA TAREA DE EDUCAR PERSONAS

CIENCIAS SOCIALES APORTES A SU DIDÁCTICA
Se sabe que para comprender la complejidad de las ciencias sociales se hanhecho diversas investigaciones para descubrir un enfoque que la determine, pero es de máxima importancia para el conocimiento social tener en cuenta el objeto de estudio, su metodología, eldesarrollo de teorías y las aportaciones que otras investigaciones podrían brindarle.
Una d las cosas más primordiales de esta ciencia es que hay una estrecha relación no solo con el desarrollo cognitivo sino con las diversas oportunidades de los aprendizajes y contenidos específicos en la resolución de problemas, y para esto hay que visualizar el papel que juega la experiencia, ya que es de sumaimportancia tener en cuenta que existe una relación directa entre el acceso a la red y a los elementos que contiene.
Esta lectura por otra parte nos dice que las ciencias sociales así km la historia sontanto una práctica de enseñanza como una práctica social que se desarrolla con las propuestas diciplinarias-didacticas.
El contenido de la didáctica de las ciencias sociales es procesar adecuadamenteen una relación pedagógica.
La novedad didáctica de las ciencias sociales, la interacción propia del profesor pueden establecer entre las metodologías, no dar más importancia al cómo enseñar que a loque se va a enseñar sustituyendo procedimientos por actitudes.
El profesor debe buscar el conocimiento en un conjunto de disciplinas sociales, cada una de ella tiene su propio campo semántico y sumetodología especifica.
Objetivos de las Ciencias Sociales.
1. Brindarles información necesaria a los alumnos para situarlos en el marco cultural y social en el que viven.
2. Ayudar a losalumnos a, analizar e interpretar este conocimiento.
3. Presentar los contenidos de tal manera que estos ayuden a traducir sus conocimientos en comportamientos social democrático y solidario....