Cuadro

Principales sujetosParticipantes en laEducación formal | Proceso de enseñanza de aprendizaje | Contexto social | Acciones pedagógicas |
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La maestra no les daPermiso Para salir yaun asía cada rato Están pidiendo permiso,La mayoría de la veces Casi no ponen atención Por estar mirando por La ventana. A la maestra siento que No le tienen la confianzaSuficiente porque sePorta muyestricta conEllos, les habla muy fuerteY en ocasiones les pegaManotadas. Yo les ayudo a hacer susTrabajos, les explico lo Que tienen que hacer deBuena forma, las veces que Me he quedado a cargo deEllos alos que no se portan Bien y no hacen los trabajos Les digo que están sin recreoPara que cambien suComportamiento pero si Los dejo salir pero a loUltimo. A un maestro lo percibenComo la persona queestá ahí Para darles clases, indicacionesY a quien deben a obedecer. | Lo primero pasar lista, revisar la tarea preguntar sobre lo que se miro la clase anterior, empezar con una nueva actividadexplicando de que se trata, en lo que consiste etc. Para que ellos realicen su trabajo, al terminarlo platicar sobre el tema visto para explicar de una manera más detallada y ellos den su punto de vista. Alos alumnos les gusta más que las clases sean un poco dinámicas y platicar con el profesor sobre los temas y casi no les gusta leer. | Es formar parte de la identidad y realidad de una persona,es el espacio o entorno en el que nos desarrollamos, está relacionado a la sociedad por que un grupo de individuos comparten una cultura e interactúan entre si No sé cómo sea la relación que tenganlos niños con sus padres pero en el grupo con sus compañeros es muy buena, todos se llevan muy bien y nadie hace menos a nadie, son muy cariñosos con las maestras que ya les han dado clases cuando lasmiran o entran al salón las abrazan y saludan de beso. | Son un proceso básico de profesionalidad para el efectivo desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. Para mi es la forma en que se...