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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
SUA/ENEO

STEPHANIE JANET BAZAN GARCIA

TRABAJO: IMSS HGR1 GREGORIO MANCERA E ISEM TEXCOCO “GUADALUPE VICTORIA”

GRUPO: 9521

FECHA:06-08-15










Instrucciones: de acuerdo con lo estudiado a lo largo de los temas de la Unidad 2 Historiografía del cuidado, realiza la siguiente actividad. Completa el siguiente cuadroargumentando claramente lo que en él se te pide.
Nota: Recuerda que debes tratar de ser lo más puntual posible y resumir con tus propias palabras, de tal forma que expreses ideas originales y no pedazos de textoextraídos de forma idéntica de los contenidos.

DEFINICIÓN
ASPECTOS CENTRALES
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
Francisca Hernández Martín




Interpretación y exposición del pasado con la finalidad de entenderel presente y así enfrentar el futuro

Hay que entender el pasado y el presente para así llegar a tener una buena disciplina y así poder entender cuáles son las necesidades respectivas.Prácticamente se basa en que para llegar a un buen cuidados se debe basar en el pasado para así poder reunir todas las expectativas
Juana Hernández Conesa




Cuidados de enfermería del contenido propio para unabuena disciplina
Las dos teorías tienen semejanzas ya que para tener una buena disciplina se necesita saber los antecedentes pasados y a futuro al igual que cubrir sus necesidades.
Que tiene uncontenido propio hacia la nueva disciplina empleada son pensadores propios
José Siles González




Investigación salud enfermedad para así determinar la satisfacción de las necesidades
Es importantedeterminar las necesidades básicas así nos ayudara a entender mejor el presente.
Solo se basa en la salud y enfermedad y satisfacer sus necesidades propias
Señala cuál de estas tres definiciones te puedeayudar para construir una definición propia sobre la historia de los cuidados y argumenta por qué.
La de José siles González ya que el argumenta q se debe iniciar con el problema para una mejor...