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Páginas: 1 (250 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2013
Lugar de la observación: Preparatoria UANL
Fecha: 13/sept
Observador: Paul Mayorga
Nivel educativo: Medio Superior
Asignatura de la clase: MatemáticasDescripción:
Los primeros 10 minutos, el profesor le explica al alumno la actividad a realizar, si será o no en equipo, le da una aportación de cómo se haría para queel alumno tenga una idea.
Los segundos 10 minutos, los alumnos interactúan entre ellos para realizar la actividad, el profesor va por varios minutos a cada equipo yal final de la clase, pasan a exponer lo que se realizó y tanto ellos como el profesor realizan el cierre o conclusión de la clase aportando cada uno los caminos queutilizaron para realizar las actividades.
¿Cómo podemos caracterizar a la Educación Basada en Competencias (EBC)?
Una Educación donde el centro de atenciónes el aprendizaje del alumno, que sea él quién desarrolle las actividades, que adquiera más y mejores herramientas para adquirir ciertas competencias, ciertashabilidades y que pueda utilizarlas en las distintas asignaturas que se le imparten.
Aquí el docente, solo será un guía para que el alumno adquiera dichas competencias.¿Cuáles son las competencias docentes necesarias para trabajar una clase desde el enfoque Educación Basada en Competencias (EBC)?
COMPETENCIAS DOCENTES
Organizary animar situaciones de aprendizaje
Gestionar la progresión de los aprendizajes
Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación
Implicar a los alumnosen su aprendizaje y en su trabajo
Trabajar en equipo
Participar en la gestión de la escuela
Informar e implicar a los padres
Utilizar nuevas tecnologías
Fecha: 13/sept
Observador: Paul Mayorga
Nivel educativo: Medio Superior
Asignatura de la clase: MatemáticasDescripción:
Los primeros 10 minutos, el profesor le explica al alumno la actividad a realizar, si será o no en equipo, le da una aportación de cómo se haría para queel alumno tenga una idea.
Los segundos 10 minutos, los alumnos interactúan entre ellos para realizar la actividad, el profesor va por varios minutos a cada equipo yal final de la clase, pasan a exponer lo que se realizó y tanto ellos como el profesor realizan el cierre o conclusión de la clase aportando cada uno los caminos queutilizaron para realizar las actividades.
¿Cómo podemos caracterizar a la Educación Basada en Competencias (EBC)?
Una Educación donde el centro de atenciónes el aprendizaje del alumno, que sea él quién desarrolle las actividades, que adquiera más y mejores herramientas para adquirir ciertas competencias, ciertashabilidades y que pueda utilizarlas en las distintas asignaturas que se le imparten.
Aquí el docente, solo será un guía para que el alumno adquiera dichas competencias.¿Cuáles son las competencias docentes necesarias para trabajar una clase desde el enfoque Educación Basada en Competencias (EBC)?
COMPETENCIAS DOCENTES
Organizary animar situaciones de aprendizaje
Gestionar la progresión de los aprendizajes
Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación
Implicar a los alumnosen su aprendizaje y en su trabajo
Trabajar en equipo
Participar en la gestión de la escuela
Informar e implicar a los padres
Utilizar nuevas tecnologías
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