Cuadros Comparativos De Las Etapas Del Desarrollo.

CUADROS COMPARATIVOS DE LOS PERIODOS DEL DESARROLLO
PERIODO: PRENATAL (DESDE LA CONCEPCION – HASTA EL NACIMIENTO DEL BEBE)

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO | CARACTERISTICAS |
Desarrollo Fisico | * Periodo cigotico (desde la concepción - la 2da. Semana prenatal) * Periodo embrionario (2da. Semana – 8va. Semana prenatal). * Desde la concepción el nuevo ser humano ya posee toda lainformación genética que determina sus características físicas, tales como el color del pelo, el sexo, la estructura ósea, etc. * Necesitará tiempo, alimentación y un ambiente prenatal adecuado para su crecimiento y desarrollo. * Su corazon empieza a latir entre los 18 y 25 dias. * Alos 42 dias el esqueleto esta completo. |
Desarrollo Cognitivo | * Periodo del feto (ya está formado). * Su cuerpoda sacudidas y se mueve, tiene hipo y flexiona los brazos y las diminutas piernas.  * Siente los estímulos (El feto puede reaccionar dando un salto, a los ruidos altos o alarmantes. * Ya posee huellas digitales, el cerebro y todos los órganos del cuerpo ya están presentes. * Los órganos y sistemas orgánicos están cada vez más interconectados * El cerebro y las vesículas cerebralescomienzan a desempeñar un papel importante * En el séptimo mes el bebé ya utiliza cuatro sentidos: el de la vista, el del oído, el del gusto y el del tacto.  |
Desarrollo Afectivo | * Periodo del feto (ya está formado) * El feto puede empezar a oír, y puede ser estimulado e irritado por los sonidos.  * Se cree que se desarrolla un vinculo afectivo con la madre, el hablarle ponerle músicaservirá para que se de ese vinculo. |
Desarrollo Social | * Periodo del feto (ya está formado) * Puede reconocer la voz de la madre. * el feto puede distinguir cada vez más variaciones de los sonidos y su cerebro puede interpretarlos |
PERIODO: LACTANCIA (DEL 1er. MES – 12 MESES DE NACIDO)
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO | CARACTERISTICAS |
Desarrollo Fisico | * Incremento de peso y talla.* Perímetro craneal (primer semestre es de 1,5 cm por mes. A partir del 2º semestre aumenta 0,5 al mes). * el bebé no ve con nitidez. * Su respiración es algo ruidosa e irregular. * Duerme la mayor parte del día y de la noche * El bebé ejercita sus reflejos (succión del pecho materno). * Control progresivo de la flexión del tronco (permite al lactante rodar intencionadamente). *Comienza a adquirir la capacidad de mantener estable la cabeza mientras está sentado. * Maduración del sistema visual: permite una mayor profundidad de la visión. * sostiene objetos y los suelta deforma voluntaria. * 7 meses: capacidad de sentarse sin soporte * 9-10 meses: capacidad de girar sentados * Caminan antes del año ya sea sólo o con la ayuda de un andador. * Erupción de losdientes |
Desarrollo Cognitivo | * (2-6 meses) Durante la alimentación, el lactante no * sólo se centra en su madre, se distrae con otras cosas * Comienzan a explorar su propio cuerpo (Se miran intencionalmente las manos, Vocalizan, Balbucean, Se tocan las orejas, las mejillas y los genitales) * 9 meses:  percepción de la constancia del objeto, la comprensión que los objetos siguenexistiendo aunque no se vean. * Los sentidos son la unica fuente de informacion q posee. * Entre el 9° y 10° mes el niño es capaz de realizar un tipo de actividad en la que entra en juego el pensamiento por primera vez. * Modificacion de la conducta mediante el aprendizaje. |
Desarrollo Afectivo | * Aparecen por primera vez lasrabietas. * La vida afectiva del recién nacido se reduce casiexclusivamente a reacciones emotivas. * Formación de los primeros contactos sociales. * El apego * Necesita del afecto de sus padres. |
Desarrollo Social | * Jugar con varias personas. * Muestra afinidad con ciertas personas o rechazo. * Desarrolla habilidades sociales cuando lo abrazan. |
PERIODO: INFANCIA TEMPRANA (2 – 3 AÑOS)

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