Cuadros Comparativos De Teorias De Psicologia

NEOCONDUCTISMO

“El aprendizaje no se da solamente por una recompensa sino por una repetición”

| | | | | |PROCESO |
|ANTECEDENTES |REPRESENTANTE |OBJECTO DE ESTUDIO |MÉTODO |CONCEPTOS|ESEÑANZA-APRENDEZAJE |
| | | | | | |
|**A partir de los años treinta un|**Skinner |**La conducta de los |** Utiliza un método|**Castigo: es una |**Condicionamiento operante |
|grupo depsicólogos americanos, |Psicólogo estadounidense. Obtuvo|seres vivos. |de recompensas y |respuesta desagradable |Aprendizaje por |
|aceptando los principios básicos |el doctorado en psicología en | |castigos para |para el sujeto ante una |reforzamiento: es el |
|del conductismo (ambientalismo, |1931 .En 1936 empezó atrabajar | |diferencia modificar|conducta buscando que esta|aprendizaje en el cuál la |
|mecanismo, condicionamiento) |como profesor en la Universidad | |la conducta pero a |no se repita. |conducta es nueva para el |
|utilizan variables intermedias |de Minnesota. Influido por la | |diferencia del|**Premio: Es acto positivo|organismo aumenta su |
|como los propósitos las |teoría de los reflejos | |conductismo no busca|ante una buena conducta |frecuencia de aparición luego|
|cogniciones, los impulsos y los |condicionados de Pavlov y por el| |manipularla |procurando que esa se |de recibir algún estímulo ||hábitos, para el análisis, la |conductismo de Watson Skinner | | |repita. |reforzante, es decir el |
|predicción y el control de la |creyó que era posible explicar | | | |profesor da premios al alumno|
|conducta. |la conducta de losindividuos | | | |después de realizar una |
| |como un conjunto de respuestas | | | |conducta, como recompensa no |
| |fisiológicas condicionadas por | | ||como condición para la |
| |su entorno. Este conductismo | | | |conducta. |
| |levantó gran polémica con su | | | ||
| |libro Walden 2 (1948) y Más allá| | | | |
| |de la libertad (1971) y la | | | | |
| |dignidad lasconductas de los | | | | |
| |organismos (1938) | | | | |






PSICOANALISIS

“El psicoanálisis busca la exploración del inconsciente”

|ANTECEDENTES...