Cuadros cuarta sesion

AVANCES INDIVIDUAL DEL DOCENTE

Responsable
Acciones
Resultados
Evidencia
Elementos que permitieron u obstaculizaron la realización de actividades
Maestra de kínder 2
Sandra Gissel PechSansores
Diciembre
Cuentos navideños a cargo de la biblioteca y de padres de familia
Fiestas navideñas
Participación de padres - niños en diferentes fechas
Proyectos de kínder
18 retos
Clases deregularización 3 veces a la semana por 40 min después de clases

Se invitó a algunos papás a venir al centro educativo Baxal Paal a contarles un cuento a los niños de kínder 2.
Festival navideño en lacual los chicos participaron en un baile de Borreguitos.
Proyectos del plato del buen comer y la jarra del bien beber.
Exposición de proyectos
Cada días se plantearon diferentes retos durante larutina de activación
Motivando a los niños a llevarlos a cabo dándoles el ejemplo
Avances académicos en los chicos y conciencia en el apoyo de los padres para poder estar a la par de los demás.
FotosCarteles, collage, maquetas y juegos elaborados por los niños de sus proyectos.
Tareas, examen.
El mal tiempo
Ocasiono el cambio del lugar donde se realizaría el festival.


Enero
Semana literaria19/20 de enero
Entrega de evaluaciones
Semáforo conductual
Avance académico de los alumnos de kínder 2
Lenguaje y comunicación 90%

Pensamiento matemático 85%

Exploración y conocimiento del mundo95%

Desarrollo personal y social 85%

Desarrollo físico y salud 95%

Expresión y apreciación artística 100%



Presentación de un cuento música del autor “Gabilondo Soler Cri Cri”
Se llevaronestaciones literarias:
1. “Cuenta cuentos” a cargo de los papás de preescolar
2. Adivina el cuento
3. Inventa un cuento
4. De paseo en la biblioteca
5. Teatro guiñol
Se lleva acabo el semáforo de laconducta en la cual se logra ver gran avance en los chicos autorregulándose
Buenos resultados académicos en los exámenes.

Fotos de la obra y de las estaciones realizadas
Plan de trabajo
Participación...