Cuadros De Anatomia

Competencias: el alumno diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos. El alumno decide sobre el cuidado de su salud a partir de suconocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno que lo rodea.
Numero de lista: 1
Anatomía.Nombre: Reynaldo Alonso Gauna.
Grupo: 302
Matricula: 1585208

Profesor: Doctor Jesús Moreno.
2012
Portafolio.

Sistema. | Función. | Órganos. | Relación con otros. |
Sistema digestivo. |Convierte el alimento en moléculas pequeñas que pueden ser usadas por el cuerpo. | Boca, faringe, esófago, estomago y recto. | Tiene relación con el sistema excretor por que juntos eliminan losdesechos del cuerpo. |
Sistema excretor. | El sistema excretor que incluye la piel, los pulmones, excreta desechos metabólicos del cuerpo. | Piel, pulmones, riñones, vejiga urinaria y uretra. | Tienerelación con el sistema digestivo porque gracias a él proceso de excreción es más fácil. |
Sistema nervioso. | Reconoce y coordina la respuesta del cuerpo a los cambios en el medio ambienteinterno y externo. | Encéfalo, medula espinal y los nervios. | Se relaciona con el sistema muscular por que reacciona con los músculos para realizar un movimiento. |
Sistema esquelético. | Sostiene alcuerpo protege a los órganos internos, permite el movimiento, almacena reservas de minerales, contiene células que producen células hemáticas. | Huesos, cartílagos, ligamentos y tendones. | Serelaciona con los huesos por que forman una solida red de células vivas y fibras proteicas por depósitos de sales de calcio. |
Sistema muscular. | Trabaja con el sistema esquelético para producirmovimiento voluntario, ayuda a la circulación de la sangre y a mover el alimento por el sistema digestivo. | Musculo esquelético, musculo liso, musculo cardiaco. | Trabaja con el sistema esquelético...