Cuadros de la parctica docente

Páginas: 4 (964 palabras) Publicado: 22 de marzo de 2012
TIPOS DE ACTITUD TEORÉTICA EN EL PENSAMIENTO COTIDIANO.

INTRODUCCIÓN.

DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE ACTITUDES QUE “SON PARTES ORGÁNICAS DE LA VIDA COTIDIANA Y DEL PENSAMIENTO COTIDIANO YQUE COMO TALES SE CONVIERTE EN FUNDAMENTO DE LAS OBJETIVACIONES GENÉRICAS PARA-SI.
ESTAS ACTITUDES SON: LA CONTEMPLACIÓN, LA DESCRIPCIÓN DE CUALIDADES, LA CLASIFICACIÓN, EL EXPERIMENTO Y LA SÍNTESIS OIMAGEN DEL MUNDO

EL SABER COTIDIANO, CON SUS CARACTERÍSTICAS ANTROPOLÓGICAS Y SU CONTENIDO COGNOSCITIVO, CONSTITUYE EL FUNDAMENTO DE LAS OBJETIVACIONES GENÉRICAS SUPERIORES.
EL TEXTO MENCIONA QUEHAY TIPOS DE PENSAMIENTO QUE COMO TALES NO TIENE NINGUNA RELACIÓN CON EL PRAGMATISMO COTIDIANO, QUE SE FIJAN EN CUANTO TALES EN LA VIDA COTIDIANA, CONVIRTIÉNDOSE EN HABILIDADES Y ADEMÁS EN HABILIDADESTÍPICAS, Y QUE COMO TALES SE CONVIERTEN EN FUNDAMENTO DE LAS OBJETIVACIONES GENÉRICAS PARA-SI.

ESTO ES, SE TRATA DE ACTITUDES NO COTIDIANAS “PURAS” PERO QUE SON PARTE DE LA VIDA Y POR ENDE DELPENSAMIENTO COTIDIANO Y QUE COMO TALES SE CONVIERTEN EN FUNDAMENTO DE LAS OBJETIVACIONES GENÉRICAS PARA – SI, SON AQUELLAS QUE RESUELVEN PROBLEMAS INMEDIATOS, ACTITUD PRAGMÁTICA, ES UNA ACCIÓNINMEDIATA PARA SATISFACER.

LA CONTEMPLACIÓN: CONSTITUYE UN COMPORTAMIENTO HUMANO PRIMORDIAL. APARECE DONDE QUIERA QUE LA RELACIÓN CON LA NATURALEZA NO SEA PRAGMÁTICA, CUANDO LA NATURALEZA NO ES UTILIZADA.TODAS LAS COSAS QUE POR UN LADO SON OBJETO DEL INTERÉS PRAGMÁTICO, PUEDEN CONVERTIRSE EN OBJETO DE CONTEMPLACIÓN. LA OBSERVACIÓN Y LA CONTEMPLACIÓN SE CONVIERTE EN EL FUNDAMENTO DE LA CIENCIA Y DELARTE EN LAS PERCEPCIONES COTIDIANAS.

LA DESCRIPCIÓN DE LAS CUALIDADES: SE TRATA DE UN HECHO PRAGMÁTICO, LAS CUALIDADES DE UNA COSA SON DESCRITAS PARA DAR A CONOCER CÓMO Y CUÁNDO USARLA, SIN EMBARGOLA DESCRIPCIÓN DE CUALIDADES SE HA HECHO AUTÓNOMA, SE HA SEPARADO DE LA INTENCIÓN PRAGMÁTICA; JUNTO A LAS CUALIDADES QUE INTERESAN A LA PRAXIS, SE OBSERVAN TAMBIÉN CUALIDADES IRRELEVANTES EN TAL...
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