Cuadros De Planeacion De Trabajo Con Tiempo

REGISTRO DEL PROYECTO
PLANEACION DEL TRABAJO
REGISTRO DEL PROYECTO
PLANEACION DEL TRABAJO
N° |

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
|

TIEMPO |
ASIGNATURA AMBITO
EJE
TEMATICO | CONTENIDOSESCOLARES APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES |

RECURSOS |
ADECUACIONES CURRICULARES
|
E
S
P
A
Ñ
O
L | Elaborar guías de autoestudio para solución de examen | Elnecesario |

DE
ESTUDIO
| Analizar los diferentes tipos de reactivos en exámenes y cuestionarios | Libro de texto libretahoja blanca marca textos | |
| Escribir biografía y autobiografía paracompartir | | De literatura | Esquemas de la planificación, Selección y lectura de la biografía y autobiografía.Empleo de voz narrativa. | | |
| Elaborar un programa de radio | | Ambiente:participación comunitaria y familiar | Característica de modelos de guiones de radio.Planificación de un programa. | Grabadora radio bocina hojas cartulina marcador | |
| Presentarlo a la comunidadescolar | 30 min. | Ámbito:Participación comunitaria y familiar | Tipo de programa.Tipo de lenguaje de acuerdo con la audiencia.Secciones.Indicaciones técnicas. | | |


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REGISTRO DEL PROYECTO
PLANEACION DEL TRABAJO
N° |

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
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TIEMPO |
ASIGNATURA AMBITO
EJE
TEMATICO | CONTENIDOS ESCOLARES APRENDIZAJES ESPERADOSCONOCIMIENTOS Y HABILIDADES |

RECURSOS |
ADECUACIONES CURRICULARES
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MATEMATICAS | Lectura y escritura de números naturales, decimales y fraccionarios | | | Desarrollen formas de pensarque les permitan formular conjeturas y procedimientos para leer números, resolver problemas y elaborar explicaciones de hechos numéricos o geométricos.Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacereficientes los procedimientos. | Libro de textos.Libreta.Pizarra.pintarron | |
C.NAT. | Explicar el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de la interrelación de los sistemas que lo...