Cuadros Marlenne

Páginas: 3 (502 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
Elaborar un Cuadro descriptivo respondiendo a las siguientes
“El tiempo libre de la juventud”, de Llull Peñalba

En la adolescencia la familia es sustituida por escenarios de ocio y experienciasdistintas
Por qué en la etapa en la que están comienzan a para
Introducirse en el atractivo mundo de las relaciones interpersonales.
Al igual que por tener el deseo de la libertad, de autonomía, deescapar al control de los padres, de probar y conocer los límites de las cosas, de pasar rápidamente por todo tipo de vivencias, de interactuar con sus iguales, de descubrir los desconocidos placeres delsexo, y de buscar signos de identificación en el mundo exterior. El abandono de las instituciones se debe al grado de imposición hacia ellas por parte de los padres, al igual que compaginen losestudios con algún trabajo temporal que permita tener ciertos beneficios económicos. El dinero se convierte un eje fundamental de la adolescencia y juventud.
Precocidad en los hábitos de ocio de losadolescentes

Los niños de 12 y 13 años ya van en grupitos a bailar, a beber y a ligar, imitando lo que realizan sus hermanos mayores. El tiempo libre se trata de un tiempo vivido como ocio colectivo ysuperficial, repiten las mismas actividades, se aburren juntos, etc.
La edad minina en el consumo de éxtasis se ha situado en los 13 años.
Factores que influyen en las actividades de ocio y tiempolibre juvenil

La atracción por la libertad, búsqueda de lo desconocido, lo prohibido, arriesgado, que se escapa del control de los padres: sexo, drogas, aventuras, alcohol.
La presión de un grupo. Queadecua y equipara hábitos de ocio a nivel generacional, incitando la realización de actividades.
La no permisividad de los padres debido a la edad y su deseo de control, lo cual no les parece a losjóvenes.
La actual mercantilización de los ocios –cine, música, moda, copas-.
La falta de recursos económicos, que limita el acceso a bienes culturales y actividades de ocio.
Incapacidad para...
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