Cuadros Sinopticos - Organizaciones Educativas

El movimiento institucionalista surge con los aportes de dos disciplinas: la sociología y el psiconálisis y de dos campos de estudio y práctica como ser la escuela y el hospital mental.
Dosprocesos el movimiento institucionalista se propone favorecer y acompañar en el desarrollo de las instituciones:
❖ El autoanálisis que da la posibilidad de acceder a “un saber sobre la propia vida delas instituciones”.
❖ Proceso de autogestión da la posibilidad a las instituciones de autorregularse, de tomar decisiones para transformar sus condiciones de existencia a medida que se vaadquiriendo ese saber sobre sí, que es un saber colectivo.
Para que se puedan dar estos dos procesos es necesario que se creen dispositivos que posibiliten el surgimiento de un material, interviniendo unanalista que crea estos dispositivos.
Considerando que toda institución existe en el nivel simbólico de la vida social a través de significados que explícita o implícitamente se transmiten de ella,estos operan en el nivel inconsciente de los sujetos que la constituyen organizando la forma de percibirla y el sentido que le atribuye.
Institución se utiliza como sinónimo de regularidad social,aludiendo a normas y leyes que representan valores sociales y pautan el comportamiento de los individuos y los grupos fijando sus límites.
Supone considerar una dinámica que le es propia a todainstitución y en la que debe diferenciarse dos dimensiones que siempre están presentes se complementan, lo instituido y lo instituyente. Lo instituido, aquellos rasgos de la institución que están fijos,estables, permanentes, lo que no cambia; y lo instituyente en tanto movimiento que genera cuestionamiento, crítica y transformación, como así también configura la trama de sostén de la vida social y elandarivel por el que transcurre el crecimiento de los individuos, inevitablemente se “topan”, se confrontan y entran en “lucha” con los desvíos que conforman el cuestionamiento y la posibilidad de...