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Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 9

Materia: Matemáticas
ETAPA 1
Actividad de organización y jerarquización

Nombre del Alumno:
Dayra Yharely Aguilar Ramírez
Nombre del Maestro:
Roberto Dario Borrego Ibarra
Grupo: 124 Matrícula: 1807312


Monterrey, Nuevo Leon a 26 de Agosto del 2015



Univerisdad Autonoma de Nuevo León


Preparatoria No.9

Introducción a lametodología científica

Actividad de organización y jerarquización

Dayra Yharely Aguilar Ramírez
Grupo: 124
Matricula: 1807312
Ing. Jaime César Velazquez Aguilar
26 de agosto del 2015




Univerisdad Autonoma de Nuevo León


Preparatoria No.9

Introducción a la metodología científica

Actividad de aplicación

Dayra Yharely Aguilar Ramírez
Grupo: 124
Matricula: 1807312
Ing. Jaime César VelazquezAguilar
26 de agosto del 2015



Origen del Universo
Mito
Explicación Científica
Los Mayas creian en la existeencia de siete cielos planos y superpuestos, y de otros niveles subterráneos, donde residían dioses y demonios.
El mundo había sido creado por Hunab ku a partir de aguas primordiales inicialmente en completo reposo.
Antes del mundo actual, habían existido otros mundos que acabaron enrespetivos diluvios.
Los mayas tenían además un año de 365 dias (con dieciocho meses de veinte días y un mes intercalado en cindo días).
Su obseción por el movimento de los cuerpos celestes se basaba en la concepción cíclica de la historia, y la astronomía fue la herramienta que utilizaron para conocer la influencia de los astros sobre el mundo.
El calendario solar maya era más preciso que el que hoyutilizamos.
Muchos edificios fueron construidos con el propósito de escenificar fenómenos celestes en la Tierra, como El Castillo de Chichén Itzá, donde se observa el descenso de Kukulkán, serpiente formada por las sombras que se crean en los vértices del edificio durante los solsticios.
Las cuatro escaleras del edificio suman 365 peldaños, los días del año.
En el Códice Dresde y en numerosas estelasse encuentran los cálculos de los ciclos lunar, solar, venusiano y las tablas de periodicidad de los eclipses.

La teoría del Big Bang afirma que el universo estaba en un estado de muy alta densidad y luego se expandió.
El universo tiene aproximadamente 13,8 mil millones de años de edad.
El universo se enfrió lo suficiente para permitir la formación de las partículas subatómicas y más tardesimples átomos.
Nubes gigantes de estos elementos primordiales más tarde se unieron a través de la gravedad para formar estrellas y galaxias.
El tiempo y el espacio tuvieron un inicio finito que corresponde al origen de la materia y la energía.
Que un universo en permanente expansión debería remontarse en el tiempo hasta un único punto de origen.
Edwin Hubble concluyó que las galaxias se estabandistanciando, una prueba observacional importante consistente con la hipótesis de un universo en expansión.
Esta teoría predijo la existencia de la radiación de fondo en todo el universo antes de ser descubierta.
Las mediciones del corrimiento al rojo de las supernovas indican que la expansión del universo se está acelerando.
Las leyes físicas  pueden utilizarse para calcular las características endetalle del universo del pasado a un estado inicial de extrema densidad y temperatura.





Arquímedes
Galileo
Problema
Comprobar si la corona es de oro puro o de una mezcla de plata.
Comprobar si dos objetos de diferente volumen y peso caen al suelo al mismo tiempo.
Hipótesis
Llena una tina con agua y sumergir la corona, la cantidad de agua que se desborde es igual al volumen del cuerpo que estásumergido
Tirar tres bolsas llenas de bolas de plomo desde el primer piso de la torre de pisa. En una bolsa había bolas de plomo de distintos tamaño, en otra hay bolas de plomo del mismo tamaño y en última había bolas de madera del mismo tamaño que las otras.
Comprobación de la Hipótesis
Que al sumergir en el agua la corona podría saber el volumen de dicho objeto y que si ambos volúmenes eran...