CUAERNO DE ACTIVIDADES E 4 2015

Etapa 4
EL PETRÓLEO, FUENTE DE HIDROCARBUROS

Actividad diagnóstica

Explorando tus conocimientos sobre el petróleo y los hidrocarburos.

1. El profesor presenta el encuadre al grupo:
•• Las competencias
•• Los elementos de competencia
•• Los contenidos
•• La forma general de trabajo
•• Los criterios de evaluación de la cuarta etapa.

2. Después de la exposición del encuadre pregúntale a tumaestro las dudas que tienes sobre cada uno de los puntos tratados.

3. De acuerdo a las instrucciones de tu profesor, contesta las siguientes preguntas.

¿Sabes de qué está formado el petróleo?





¿Cuál es su origen?





¿Cuáles son los principales usos?






¿Qué es la petroquímica?





¿Que son los hidrocarburos?




¿Cuáles conoces?




¿De dónde proviene?





¿En qué se utilizan?






4.Realiza una discusión grupal para revisar tus respuestas, en caso
necesario compleméntalas.

5. Recuerda tener respeto hacia la opinión de tus compañeros.
Toma de notas clase magistral origen y composición del petróleo.












LEE CON DETENIMIENTO LAS SIGUIENTES ASEVERACIONES Y CONTESTA FALSO O VERDADERO, SEGÚN CORRESPONDA.

1.- El petróleo es una mezcla compleja de hidrocarburos quecontiene en menor proporción otros elementos, como oxígeno, azufre, nitrógeno y metales, como níquel, hierro y vanadio. __________
2. El petróleo se origino por la descomposición de los restos de animales y plantas que vivieron en los mares antiguos, hace unos 500 millones de años, como resultado de la presión, el calor y microorganismos.____________
3. Es un liquido viscoso, entre amarillo y pardooscuro hasta negro, con reflejos verdes, con olor característicos y menos denso que el agua.____________
4. EL petróleo solo es fuente de riqueza de un país, no contamina el ambiente. ___________
5. El petróleo, tal como se bombea del subsuelo, se conoce como petróleo refinado. _____________
6. La destilación del petróleo es un conjunto de métodos y operaciones que forman el proceso al cual sesomete el petróleo crudo, para separar las distintas fracciones, que lo compones. ______________

Actividad de adquisición del conocimiento

TEMA: PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS ORGANICOS
INVESTIGACIÓN QUÍMICA ORGANICA, PROPIEDADES FISICAS (TIPO DE ENLACE QUÍMICO, SOLUBILIDAD, PUNTO DE FUSION, DE EBULLICIÓN, ESTADO FÍSICO A TEMPERATURA AMBIENTE) DE COMPUESTOS ÓRGANICOS Vs. INORGÁNICOS.












Tomade notas sobre CLASE MAGISTRAL DE PROPIEDADES FÍSICAS DE COMPUESTOS ORGÁNICOS VS INORGANICOS







Actividad de organización y jerarquización

TAREA:
Realizar una lectura de la páginas de la 117 a la 125, del libro de texto así como realizar un resumen de los temas sobre configuración electrónica, clasificación de hidrocarburos. Con respecto a los procesos de extracción y destilación delpetróleo. Realiza un mapa mental y pégalo en el espacio correspondiente.
Configuración electrónica del Carbono:








Hidrocarburos:

Clasificación de los hidrocarburos:










Mapa mental sobre los procesos de extracción y destilación del petróleo:




















Toma de notas sobre la Clase magistral que expondrá el profesor de los temas configuración electrónica, tipo dehibridaciones del carbono y el concepto de concatenación.






















Actividad de aplicación

TEMA: Petróleo y los hidrocarburos
En las siguientes formulas de compuestos, encierra en un círculo los carbonos con hibridación sp3, en un cuadro los carbonos con hibridación sp2 y en un triángulo los de hibridación sp.

CH3
a) CH3-CH=CH2 c) CH3—C =CH-CH2- C CHCH3 CH3

b) CH2 = C- CH= C-CH3 d) CH3- C C- C- C= CH

7 CH3 5

Identifica el tipo de hibridación

H H

a) H C C C H b) CH3- CH2- CH2- CH2- CH3
H H



c) CH3




Identifica en las siguientes formulas el tipo...