¿Cual es el alcance del conocimiento humano?

Páginas: 2 (408 palabras) Publicado: 15 de enero de 2015
¿Cuál es el alcance del conocimiento humano?
Es un tema complicado de explicar, sim embargo podemos establecer dos premisas fundamentales.
1.-En el ser humano, el conocimiento llega solo hastadonde llegan sus ideas
Nuestra percepción esta limitada por el razonamiento, la comparación y la sensación.
Nunca podremos saber si todo ente puramente material piensa o no, Ejemplo: Conozco a mimascota pero no se si piensa o razona como yo, ese tipo de conocimiento no concuerda con nuestras ideas, hasta ahora no hemos conocido a un perro que lea, escriba o tome decisiones
2.-En el ser humano, elconocimiento no es absoluto
Todo conocimiento del hombre es relativo, no se puede saber todo de todo, se conoce algo según la experiencia, preparación o especialidad y aun así seguimos desconociendotópicos de esa misma rama.
A partir de que tenemos la idea de un ser supremo, nuestra mente puede crear un código moral que nos haga dignos de haber sido creaos a su imagen y semejanza.
Las ideasmorales no se representan con números como las matemáticas
¿Qué diferencia hay entre conocimiento común y conocimiento científico?
El conocimiento común, es el que se fundamenta en lo que captannuestros sentidos, también se le denomina sentido común al que se obtiene con experiencia, de manera espontanea, dispersa y convencional.
1.1.-Espontaneo.-se da sin haberlo buscado conscientemente, es porla necesidad de buscar soluciones, Ejemplo: por sentido común no se pone la mano en la llama.
1.2.-Disperso.- Se limita a explicar hecho aisladamente, ejemplo: Un estudiante que va aun viaje relatade forma aislada lo que le pareció mas interesante
1.3.-Convencional.- se basa en la tradición o consenso de la mayoría, Ejemplo: todos sabemos para que se usa un tenedor, una cuchara o un libro, anadie se le ocurre darle un uso diferente a estos objetos.
Conocimiento científico
Es el que se adquiere a través del método científico, por observación, experimentación, hipótesis, evaluación y...
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