Cuales son las caracteristicas del docente que pienza y actua dentro de una escuela inteligente
Páginas: 3 (666 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2011
CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL DOCENTE QUE PIENZA Y ACTUA DENTRO DE UNA ESCUELA INTELIGENTE
El verdadero docente no es aquel que solo se presenta frente a sus alumnos pone mil y un trabajos,somete, regaña y asume su papel solo en el aula, el verdadero docente es aquel que por convicción forma y ayuda a desarrollar habilidades dentro y fuera de la institución.
Muchas de las ocasiones,nos encontramos con docentes, sino deficientes poco interesados en su profesión, varias veces suelen solo llenar de información y datos inservibles a sus alumnos, hecho que no tiene ningún sentidopedagógico porque al fin de cuentas esa información después de un tiempo relativamente corto y por el desuso de la misma terminara por olvidarse. Este problema es muy frecuente dentro de la escuela, enotros casos el conflicto radica en que el profesor enfoca toda la atención y atiende como mayor prioridad acabar con lo establecido en el programa y deja a un lado lo verdaderamente importante que eshacer que sus alumnos aprendan y día con día se les valla formando para crear no solo alumnos que sepan sino que sepan hacerlo.
Como todos sabemos este par de problemáticas frecuentes en la educacióncausan un gran impacto dentro de la vida formativa de los estudiantes, con esto no quiero decir que los maestros son los únicos culpables, pero si tienen una gran influencia para poder crear buenos omalos alumnos, esto debido a que el docente debe valerse de múltiples estrategias y herramientas con la finalidad de obtener una mejor atención e interés a sus clases, de ese modo despertara no solocuriosidad sino hambre de aprender por parte del alumno y por si fuera poco ¿que mas podríamos obtener? La respuesta es sencilla obtendríamos que aprenda de manera más significativa para que no solotenga un conocimiento inerte, y por consecuente aplique dichos conocimientos dentro de su vida diaria y no solo en una escuela.
Estos propósitos no se verán logrados solo por arte de magia, estos se...
El verdadero docente no es aquel que solo se presenta frente a sus alumnos pone mil y un trabajos,somete, regaña y asume su papel solo en el aula, el verdadero docente es aquel que por convicción forma y ayuda a desarrollar habilidades dentro y fuera de la institución.
Muchas de las ocasiones,nos encontramos con docentes, sino deficientes poco interesados en su profesión, varias veces suelen solo llenar de información y datos inservibles a sus alumnos, hecho que no tiene ningún sentidopedagógico porque al fin de cuentas esa información después de un tiempo relativamente corto y por el desuso de la misma terminara por olvidarse. Este problema es muy frecuente dentro de la escuela, enotros casos el conflicto radica en que el profesor enfoca toda la atención y atiende como mayor prioridad acabar con lo establecido en el programa y deja a un lado lo verdaderamente importante que eshacer que sus alumnos aprendan y día con día se les valla formando para crear no solo alumnos que sepan sino que sepan hacerlo.
Como todos sabemos este par de problemáticas frecuentes en la educacióncausan un gran impacto dentro de la vida formativa de los estudiantes, con esto no quiero decir que los maestros son los únicos culpables, pero si tienen una gran influencia para poder crear buenos omalos alumnos, esto debido a que el docente debe valerse de múltiples estrategias y herramientas con la finalidad de obtener una mejor atención e interés a sus clases, de ese modo despertara no solocuriosidad sino hambre de aprender por parte del alumno y por si fuera poco ¿que mas podríamos obtener? La respuesta es sencilla obtendríamos que aprenda de manera más significativa para que no solotenga un conocimiento inerte, y por consecuente aplique dichos conocimientos dentro de su vida diaria y no solo en una escuela.
Estos propósitos no se verán logrados solo por arte de magia, estos se...
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