Cuales Son Los 7 Niveles Educativos?

A)
INTERES
Interés es un índice utilizado para medir la rentabilidad de los ahorros o también el costo de un crédito. Se expresa generalmente como un porcentaje.
Dada una cantidad de dinero y un plazo o término para su devolución o su uso, el tipo de interés indica qué porcentaje de ese dinero se obtendría como beneficio, o en el caso de un crédito, qué porcentaje de ese dinero habría quepagar. Es habitual aplicar el interés sobre períodos de un año, aunque se pueden utilizar períodos diferentes como un mes o el número días.

VALORES
Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta.

PERSONALIDAD
La personalidad es un constructo psicológico, con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características deuna persona. Pero nunca al conjunto de características físicas o genéticas que determinan a un individuo, es su organización interior la que nos hace actuar de manera diferente ante una o varias circunstancias.O el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta que presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.

ACTITUD
La actitud es la forma deactuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, también puede considerarse como cierta forma de motivación social -de carácter, por tanto, secundario, frente a la motivación biológica, de tipo primario- que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas.Eiser1 define la actitud de la siguiente forma: predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objeto social.

INTELIGENCIA
La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepcionescomo la capacidad para entender o comprender y como la capacidad para resolver problemas. La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.2
INTERES PERSONAL
Es poco probable que una persona solo tenga un único interés vocacional en general todos tenemos un perfil vocacional o combinaciónde intereses.
Un perfil se obtiene a partir de los tres principales intereses, por ejemplo el perfil RIS indica que los intereses de esa persona son Realista, Investigador y Social.

VALORES PERSONALES
Son aquellos que cada persona considera imprescindibles y sobre los cuales construye su vida y sus relaciones con los demás. Normalmente suelen ser una combinación de valores familiares ysocio-culturales, además de los que cada una va aportándose a sí misma según sus vivencias personales, su encuentro con otras personas, culturas
ACTITUDES PERSONALES
Aunque a veces podamos disentir en algunos puntos de vista, con tolerancia y buena voluntad, se permiten acercamientos aunque no sean tradicionales, ya que a veces es bueno tener diferentes enfoques, y no perder el calor humano en estequé hacer, porque nunca terminaremos de aprender unos de otros si ponemos algo de empatía y nos abrimos, pues somos productos de nuestras personales vivencias, estudios, herencia genética, algo que producimos personalmente de esa mezcla y el medio en que hemos ido creciendo
INTERESES PERSONALES
Consiste en un conjunto de habilidades para resolver problemas y crear productos en un
ambiente querepresente un ambiente rico y de actividad natural
Inicialmente.

B)
FAMILIA
La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad, y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.1 Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo...