Cuales son los principales medios de comunicación que afectan a los adolescentes

Páginas: 11 (2611 palabras) Publicado: 27 de junio de 2014
De las culturas juveniles al estilo
Las culturas juveniles en México.
Carles Feixa.

Las culturas juveniles refieren la manera en que las experiencias sociales de los jóvenes son expresadas colectivamente mediante la construcción de estilos de vida distintivos, localizados sobre todo en el tiempo libre, o en espacios intersticiales de la vida institucional, definen la aparición de“microsociedades”, con grados significativos de autonomía respecto de las “instituciones adultas”, que se dotan de espacios y tiempos específicos.
Su expresión más visible son el conjunto de estilos “espectaculares”, aunque sus efectos se dejan sentir en amplias capas de la juventud para subrayar la heterogeneidad de las mismas, que a pesar de tener condiciones desiguales de poder y recursos, determinadosgrupos juveniles han sido capaz de mantener niveles de autoafirmación considerables. La articulación social de las culturas juveniles puede abordarse desde tres escenarios.
a) La cultura hegemónica refleja la distribución de poder cultural a escala de la sociedad más amplia. La relación de los jóvenes con la cultura dominante está mediatizada por diversas instancias en las cuales el poder setransmite y se negocia.
b) Las culturas parentales pueden considerarse como las grandes redes culturales, definidas fundamentalmente por identidades étnicas y de clase, en el seno de las cuales se desarrollan las culturas juveniles, que constituyen subconjuntos. Refieren a las normas de conducta y valores vigentes en el medio social de origen de los jóvenes. Pero no se limitan en una relacióndirecta “padres e hijos”, sino a un conjunto más amplio de interacciones cotidianas entre miembros de generaciones diferentes.
c) Las culturas generacionales finalmente se refieren a la experiencia específica que los jóvenes adquieren en el seno de espacios institucionales, los espacios parentales y sobre todos en los espacios de ocio. En estos ámbitos, el joven se encuentra con otros jóvenes yempieza a identificarse con determinados comportamientos y valores, diferentes a los del mundo adulto.
En una perspectiva etnográfica puede ser útil el concepto de microcultura, que describe el flujo de significados y valores manejados por pequeños grupos de jóvenes, en este sentido la banda sería una forma de microcultura emergente de sectores urbanos populares, cada banda se caracteriza por undeterminado estilo.
Las culturas juveniles no son homogéneas ni estáticas, además pueden analizarse desde dos perspectivas:

a) En el plano de las condiciones sociales como el conjunto de derechos y obligaciones que definen la identidad del joven en el seno de una estructura social determinada, las culturas juveniles se construyen con materiales provenientes de las identidades generacionales, degénero, clase, etnia y territorio.
b) En el plano de las imágenes culturales, entendidas como el conjunto de atributos ideológicos y simbólicos asignados y/o apropiados por los jóvenes, las culturas juveniles se traducen estilos más o menos visibles, que integran elementos materiales e inmateriales heterogéneos como la moda, música, el lenguaje, las prácticas culturales y las actividades focales.Culturas juveniles y generación.
El primer gran factor estructurador de las culturas juveniles es la generación, la cual es un nexo que une biografías, estructuras e historia, la noción remite a la identidad de un grupo de edad socializado en un mismo periodo histórico.
Las generaciones solo se pueden dividir sobre la base de un conocimiento de la historia específica del campo involucrado. Lasculturas juveniles más visibles tienen una clara identidad generacional que sintetiza de manera espectacular el contexto histórico que las vio nacer. Aunque en cada momento conviven diversos “estilos “juveniles, normalmente hay uno que se convierte en hegemónico, sellando el perfil de toda una generación.

Culturas juveniles y género.
Las culturas juveniles han sido vistas como fenómenos...
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