Cuales son los problemas en el aprendizaje

Unos de los problemas que tenemos es que la adquisición del conocimiento factual y del conceptual son diferentes entre sí, y las actividades de instrucción que el maestro deberealizar tienen que ser igualmente diferenciadas. Pero Por desgracia las condiciones habituales en que ocurre el aprendizaje factual en nuestras instituciones educativas se vinculan tantocon materiales de aprendizaje que poseen un escaso nivel de organización o significatividad lógica, como con la existencia de una disposición motivacional o cognitiva orientada haciael aprendizaje repetitivo. Hay que destacar que las prácticas de evaluación del aprendizaje frecuentemente predeterminan esta situación: el alumno sabe que el examen que le van aaplicar consiste en preguntas que miden memoria de hechos o reproducción literal de la información y, en consecuencia, sus conductas de estudio se orientan a la memorización sinsignificado. Por lo que deja a los estudiantes colombianos mal preparados, faltándole gran capacidad de interpretar, argumentar, analizar y solucionar. Por otro lado, tenemos la falta demotivación para la superación personal y profesional. De igual forma nos falta fortalecer las experiencias de aprendizaje autónomo, para poder alcanzar metas propuestas. La competenciasocial y emocional es muy baja entre los estudiantes, se debe fortalecer. La buena disposición y la habilidad para aprender y crecer en forma continua, le hace falta a una gran cantidadde estudiantes colombianos
Otro de los problemas que tenemos en el aprendizaje, es el poco tiempo que llevamos a nivel educativo. La incorporación de los tales saberes, por lo tantole da al currículo educativo bajo rendimiento. y no se tiene buenos programas educativos, de desarrollo y fortaleza a las buenas actitudes del ser humano en los centros educativos.