cualidades de la expresion escrita

Páginas: 7 (1631 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2013
CUALIDADES DE LA EXPRESION ESCRITA

Claridad: es cuando expresamos lo que queremos solo con las palabras necesarias de modo que se entienda
Concisión: es estructurar bien un texto de modo que sea entendible
Naturalidad. Que no sean forzadas, ni inventadas, que se vea un lenguaje fluido y común entre todos.

Originalidad. Palabras comunes propias de uno

Coherencia: es una propiedad decada texto que permite percibirlo como una parte unitaria de comunicación, construyéndola de forma significativa y de sentido claro y preciso. Se manifiesta cuando los elementos que los componen se encuentran conectados entre sí, formando un todo. Para que los contenidos del texto formen una estructura se necesitan dos requisitos: adecuada selección de la información y correcta orientación de lasideas.

COHESION: la cohesión depende de la coherencia, se muestra en la estructura superficial del texto y es una propiedad básicamente sintáctica que trata de cómo se enlazan las distintas partes y enunciados entre sí (trata diversos mecanismos de orden gramatical, léxico, fonético y grafico).
Tiene que ver con el conjunto de elementos lingüísticos que nos permiten relacionar formalmente lasdistintas partes y enunciados de un texto y, por lo tanto, comprender mejor la información que se transmite.

SINTAXIS
La sintaxis es parte de la gramática que estudia la disposición de las palabras dentro de una frase u oración. Muchos escritores, especialmente los poetas, juegan con la sintaxis para crear diversos efectos, sea para jugar con conceptos, añadir musicalidad o rima o lograr unadeterminada estructura.


EJEMPLOS:
1.-Pablo compra un bolígrafo en la tienda

Pablo - sujeto
compra - predicado
un bolígrafo - complemento directo
en la tienda - complemento circunstancial de lugar

2.- Héctor choca con su coche en el periférico.
Héctor-sujeto
Choca-predicado
Coche-complemento directo
En el periférico- complemento circunstancial de lugar

3.-Fernando juega con supsp en la escuela.

Fernando-sujeto
Juega- predicado
Psp- complemento directo
En la escuela-complemento circunstancial de lugar.








PALABRAS HOMOFONAS
Las palabras homófonas son aquellas cuya pronunciación es similar y que tienen un significado distinto entre ellas, por lo general tienen también diferente ortografía.
1.-ABOLLAR: Carlos abollo ayer su automóvil en el zócalo.ABOYAR: hoy aboyare todo Acapulco.
2.-ARROLLO: el microbús arrollo a mi perrito.
ARROYO: Fernando conocerá el arroyo Iturbide.
3. RALLAR: Mi mama rallara el queso blanco en su cocina
RAYAR: Santiago rayo las paredes de su casa
4.- TAZA: Tome café en mi taza favorita
TASA: La tasa de interés ha subido 2%
5.-ASAR: Víctor aso su carne favorita
AZAR: Rodrigo perdió en un juego de azar.6.-HIERVA: El agua empezara a hervir
HIERBA: La hierba está muy mala
7.-HUSO: El huso horario de cada país es diferente
USO: Ayer use mi playera del cruz azul
8.-COCER: Hugo coció su comida favorita.
COSER: Josefina cosió el pantalón de su hijo
9.-CIMA: Jorge está en la cima de la montaña
SIMA: La sima está muy profunda
10.-CIERVO: Ayer vi un ciervo en el parque
SIERVO: El siervo durmió en lacalle.


PALABRAS AGUDAS
Son aquellas palabras que se acentúan en la última silaba y terminan en n, s o vocal.
1.- Ayer utilicé mi botón favorito.
2.-Carlos escucho su canción favorita.
3.-Rodrigo dio su declaración ante el juez.
4.-Hector se subirá al camión de la perdición.
5.- Hugo reprobó la materia de expresión.
6.-Jorge tuvo una visión muy importante.
7.- Ayer perdí mi maletínespecial.
8.-Mario compro unos calcetines en el mercado.
9.- El estadounidense conoció por primera vez el español.
10.- El inglés es la materia más fácil que hay.

PALABRAS GRAVES O LLANAS
Son aquellas palabras que se acentúan en la penúltima silaba y no se pone acento cuando termina en n, s o vocal.

1.- yo Necesito de tu amor para sobrevivir.

2.-Carlos se parece Como a Steve jobs....
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