Cualidades De La Expresión Oral

CUALIDADES DE LA EXPRESIÓN ORAL

DICCIÓN
Significa pronunciar con toda claridad las palabras con que construimos los mensajes que deseamos transmitir.
FLUIDEZ
Es utilizar las palabras de manera espontánea, natural y continua (como fluye un el rio)
RITMO
Es la armonía y acentuación grata que resulta de la combinación y sucesión de las palabras y frases que seleccionamos y que se expresanrespetando los signos de puntuación
EMOTIVIDAD
Consiste en proyectar por medio de las palabras, la pasión y el calor necesario para convencer, sensibilizar o persuadir a un auditorio
COHERENCIA Y SENCILLEZ
Es expresar organizadamente las ideas o pensamientos en cadena, unidos por un hilo conductor lógico
VOLUMEN
Es la mayor o menor intensidad que un hablante imprime a su voz al transmitir unmensaje a un auditorio
VOCABULARIO
Selección adecuada de las palabras que expresen mejor el contenido del mensaje y que puedan ser correctamente interpretadas por nuestro auditorio, considerando aspectos psicológicos (edad), culturales, (etnia) y sociales (educación), entre otros
CLARIDAD
Expresión precisa y objetiva de los conceptos, ideas y pensamientos, empleando los recursos necesariospara aumentar la claridad del discurso (ejemplos, redundancia, etc.)
MOVIMIENTOS CORPORALES Y GESTICULACIÓN
Son las acciones no verbales que se realizan para reforzar, contradecir o sustituir, el mensaje.
PRINCIPIOS

* DEFINICIÓN: INDICAR BREVEMENTE EL MOTIVO DE NUESTRA EXPOSICIÓN.
* ESTRUCTURA: EL MENSAJE TIENE QUE ESTAR BIEN ORDENADO.
* ENFÁSIS: RESALTAR CIERTOS ASPECTOS (ELEVANDOLA VOZ, PAUSAS).
* REPETICIÓN: PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN DEL MENSAJE
* SENCILLEZ: UTILIZAR UN VOCABULARIO ACCESIBLE PARA EL INTERLOCUTOR.
* CLARIDAD: EVITAR EXPRESIONES TÉCNICAS, EMPLEAR PÁRRAFOS Y FRASES CORTAS.
* BREVEDAD: ES IMPORTANTE CENTRARSE EN EL TEMA.
* CORTESÍA: SALUDAR, PRESENTARSE…
* CERCANÍA: TRATAR DE UNA FORMA PERSONAL AL INTERLOCUTOR

ELEMENTOS DELLENGUAJE NO VERBAL
* LA APARIENCIA PERSONAL: NUESTRO ASPECTO PUEDE SER EN OCASIONES MOTIVO DE RECHAZO O DE BIENVENIDA
* LA MIRADA PUEDE DESEMPEÑAR UN PAPEL MUY IMPORTANTE EN LA COMUNICACIÓN ORAL.
* LA EXPRESIÓN FACIAL: A TRAVÉS DE NUESTRO ROSTRO PODEMOS TRANSMITIR NUESTRO GRADO DE INTERÉS, NUESTRA COMPRENSIÓN, NUESTRO ESTADO EMOCIONAL.
* LOS GESTOS:
* EL MOVIMIENTO DENUESTRAS MANOS MIENTRAS HABLAMOS SIRVE EN OCASIONES PARA RESALTAR O DESTACAR PALABRAS O FRASES IMPORTANTES
* LA POSTURA: EL MODO DE SENTARNOS, LA POSTURA FÍSICA QUE ADOPTEMOS O LA FORMA DE ANDAR PUEDEN REFLEJAR ACTITUDES Y SENTIMIENTOS HACIA NOSOTROS MISMOS Y HACIA LOS DEMAS.
* LA PROXIMIDAD Y EL CONTACTO FÍSICO: PUEDEN INDICARNOS CUÁL ES EL TIPO DE REALIZACIÓN EXISTENTE ENTRE PERSONAS (ESTRECHARLA MANO, EL ABRAZO, UN BESO)..

ESCUCHA ACTICA

* ESCUCHAR CON ATENCIÓN ES UNO DE LOS COMPORTAMIENTOS MÁS VALORADOS EN LA COMUNICACIÓN ORAL. AL PRESTAR ATENCIÓN TRANSMITIMOS A NUESTRO INTERLOCUTOR LA IDEA DE QUE EL MENSAJE QUE NOS TRATA DE TRANSMITIR LO ESTAMOS RECIBIENDO Y DE QUE SOMOS CAPACES DE INTERPRETAR Y COMPRENDER LO QUE ESTA PERSONA NOS COMUNICA.

RECOMENDACIONES

* TENERUNA DISPOSICIÓN PSICOLÓGICA: PENSAR QUE CUANTA MÁS INFORMACIÓN TENGAMOS MEJOR PODREMOS ACTUAR.
* OBSERVAR A NUESTRO INTERLOCUTOR: OBSERVAR CUANDO DESEA QUE PARTICIPEMOS.
* UTILIZAR LA PALABRA: “SI NO HE ENTENDIDO MAL”.
* EVITAR REALIZAR OTRAS COSAS MIENTRAS ESCUCHAMOS.(NO INTERRUMPIR)
USAR EL CUERPO Y LOS GESTOS: OBSERVAR EN TODO MOMENTO A NUESTRO INTERLOCUTOR, MOSTRAR INTERÉSEscuchando activamente se consigue:

* ESTIMULAR Y CONTINUAR LA COMUNCIACIÓN.
* PROMOVER QUE EL INTERLOCUTOR SE SIENTA A GUSTO.
* CONVERTIRNOS EN UNA PERSONA SIGNIFICATIVA.
* LLEGAR AL FONDO DE LOS PROBLEMAS.

CLASES DE COMUNICACIÓN ORAL

I EL DIÁLOGO

* LA PRESENCIA DE DOS O MÁS INTERLOCUTORES.
* UNA ALTERNANCIA EN LAS RÉPLICAS.
* UN INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN....