cualiera

bbueno d GUIA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Nº1

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

 Actuar de manera autónoma.

 RESUELVA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

1- Elabore tres definiciones delostérminos estudiados en la unidad.

Comunicación.- proviene del prefijo latino cum= con y munus= común
Expresión.- proviene del término latino expressus= exprimido,salido.
Lenguaje.- Conjunto de signos estructurados que dan a entender una cosa.

2- Escriba dos ejemplos de cada función del lenguaje.

Función representativa: Este carrotiene un precio de cinco mil dólares; El Escudo de armas posee un cóndor en la parte superior.
Función expresiva: No te comprendo; ¿Me escuchas?
Función apelativa: Evite comer grasa;¡guarda la comida!

3- Según Fernández Sotelo (citado en Fonseca Yerena, 2005:5) hace referencia ala naturaleza social de la comunicación, describa las cuatro características que la define.Se integra con miembros o personas: Permite larelación y conocerse, reunirse, buscando las respuestas de ambos.

Es transaccional: Porque en ellas se produce elintercambio de ideas.
Es dinámica: Es fluida, continua, no es constante y no esposible considerarla fija en el tiempo.

Afecta recíprocamente: El hombre no puede estar solo, deberelacionarse y tener un propósito en cuanto a otros.

4- Explique cada componente del proceso de la comunicación.


5- Elabore un mapa mental de la clasificación de la comunicación.
6-Seleccione una situación comunicativa y realice el análisis según los tipos de comunicación que se generan de acuerdo a cada componente del proceso.

SITUACIÓN COMUNICATIVA:

a- Análisisdel contexto:

b- Análisis del emisor y receptor.

c- Análisis del medio ocanal

d- Análisis del mensaje según el contenido.

e- Análisis del mensaje según el tratamiento.