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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
DR. “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/INFORMÁTICA



capitulo V:
conclusiones yrecomendaciones



AUTOR(ES):




PROFESORA:
ARGENIS, ACACIO
DAVEY, ANGULO
JOSÉ, RODRÍGUEZ
YOHANDY, IGLESIAS

Liumar, Tovar


Barquisimeto, febrero 2013
CAPÍTULO V
Una vezrealizado los análisis de resultados que obtuvimos en la aplicación del instrumento a treinta y tres (33) estudiantes de 8vo grado, sección “E” de la Unidad Educativa Colegio Pre – Artesanal “HermanoJuan”, pudimos llegar a unas conclusiones y recomendaciones que podrían reforzar la creación de un Tutorial Multimedia de adiestramiento para promover el uso de las TIC dirigido a padres o representantescomo apoyo al quehacer educativo de sus hijos, de dicha institución educativa las cuales se especifican a continuación.
Conclusiones
La mayoría de los padres o representantes de los estudiantes de 8vogrado, sección “E” de la Unidad Educativa Colegio Pre – Artesanal “Hermano Juan”, poseen conocimientos básicos en el uso del computador y el internet, por tanto, aceptan que sus hijos o representadosrealicen sus tareas educativas en el computador lo cual creen ellos que sus hijos aprenden más rápido a medida que va avanzando la tecnología.
También se pudo evidenciar que la integración familiares muy carente debido a que no hay una observación, una participación, una disposición y comunicación por parte de los padres o representantes hacia sus hijos, como también la inasistencia aactividades escolares dentro de la institución, y esto trae como consecuencia la desmotivación en los estudiantes a realizar las tareas educativas.
La mayoría de los estudiantes poseen el recurso delcomputador en sus hogares, saben diferenciar lo que es un hardware y un software, conocen las partes del computador y como encender y apagar el mismo, lo cual es una fortaleza para llevar a cabo la...