cualquier cosa

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2014
Actividad integradora

Aplica los conocimientos relazando una reseña sobre la lectura de una obra de arte expuesta en tu localidad.


“El grito”
Acudí a una exposición de pinturas, la cual fuerealizada cerca de mi localidad a la cual acudieron muchos y muy distintos tipos de personas; algunas se veían que sabían mucho sobre el tema y otras no.
En esta, para realizar esta actividad,principalmente realice un recorrido por las distintas sales que habían, las cuales contenían muchos y muy diversos tipos de pinturas, unas raras, otras muy bien hechas; en fin durante mi recorrido fuidivisando distintas obras de arte las cuales eran muy llamativas, pero la principal, la que me llamo más la atención fue la muy conocida pintura llamada “El grito” la cual es una obra muy compleja, quecuenta con muchos colores y que en mi opinión es una de las mejores pinturas ya que, me llama mucho la atención cuales eran las cosas que pasaban por la mente del pintor Edvard Munch, también cuelesfueron las causas de haber pintado esto.
Esta pintura para mi es genial ya que plasma muchos y muy distintos tipos de estados dependiendo de la persona que la vea y de la forma en la que la interpreteesta misma, al ver esta pintura yo imagino que el pintor es una persona con muchos sentimientos dentro de el; buenos, malos, pero que solo los pudo socar a flote por medio de esta obra, pienso que estetenía muchos miedos ocultos los cuales salieron al momento de pintar esto: a una persona agarrándose la cara y con la boca abierta, como si pareciera que de verdad esta gritando y expresando todo loque solo puede decir de esta manera.
La pintura literalmente es una belleza, una verdadera obra de arte, ya que no solo lo digo yo; sino también las muchas de las personas que al verla se quedabanasombrados con el tipo de pintura que era, esto sucedía porque les llamaba mucho la atención al igual que a mí. Fue una verdadera maravilla el haber acudido a esta hermosa exposición y también haber...
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