cualquiera fuera

COLEGIO GENERAL SANTANDER
CIENCIAS SOCIALES
GRADO NOVENO
III BIMESTRE

Carrera de observación sobre la revolución cubana y América en la década de los 50´s del siglo XX
Objetivos:
Evaluarla conceptualización y caracterización hecha por los estudiantes sobre la guerra fría y la revolución cubana.
Dinamizar las sesiones de clase de la asignatura y generar un ambiente lúdico.
¿Qué esuna carrera de observación?
Es un juego en equipo cuyo objetivo se centra en desarrollar una serie de preguntas a partir de pistas que permiten encontrar las respuestas en diversos lugares de unespacio determinado. Con esta actividad se pone a prueba la capacidad de observación, trabajo entre compañeros y la revisión de saberes aproximados durante las sesiones de clase y en casa.
Elementos yactividades a tener en cuenta durante una carrera de observación
1. Se establece el espacio y los lugares donde se desarrollará la competencia
2. Se estipulan las reglas para todos losparticipantes
3. Se entrega a cada equipo un cuestionario a resolver por medio de la información obtenida
4. Se facilita a cada equipo un conjunto de pistas que permitan identificar los lugares donde sehalla la información necesaria para responder los interrogantes.
5. Se establecen una serie de jurados que acompañan y supervisan el acatamiento de las reglas de juego por parte de los integrantes decada equipo y la transparencia en su modo de proceder.
Reglamento carrera de observación
Los estudiantes del grado noveno antes y durante el ejercicio deben mantener el orden y la disciplina,garantizando el respeto por las sesiones de clase de los demás cursos.
A los estudiantes les corresponde garantizar la integridad física de todos y cada uno de los compañeros, evitando empujar,atropellar y obstruir a cualquier miembro del curso durante el evento.
El equipo de trabajo que descubra la señal con la información adecuada para responder alguna pregunta, debe dejarla en el mismo...