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ESCUELA SECUNDARIA
“JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN”

MOCHITLÁN, GUERRERO




“LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE GOBIERNO”






ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

GRADO: SEGUNDO GRUPO: “C” N.L.: 16

PROFESOR: TOMÁS ALEMÁN ARIZMENDI

ALUMNA: BEATRIZ LIZBETH LUGARDO PÉREZ



























PRESENTACIÓN

Este tema abordará temas relacionadoscon las leyes, la forma de gobierno y la participación en sociedad.
Este tema no garantiza que se vayan a eliminar todas las acciones y conductas perjudiciales para la humanidad, pues es imposible evitar que siga habiendo personas y gobiernos que favorezcan o impulsen acciones injustas o degradantes.
Lo que garantiza este tema, es que se contará con más personas capaces de oponerse a todapráctica injusta.
La conjugación de los valores cívicos y éticos fortalecen la vida democrática.












PROPÓSITOS

1.- Mostrar un amplio panorama sobre las mismas leyes, la forma de gobierno y la participación en sociedad.

2.- Aprovechar estos temas para el cambio en el pensamiento.

3.- Compartir algunas reflexiones que ayuden a hacer un análisis más profundo sobre laimportancia de tu responsabilidad individual.

4.- Aprender más sobre el decisivo papel de las normas y leyes para la convivencia.

5.- Hacer un análisis sobre lo justo y lo injusto.

6.- Hacer un compromiso en la participación de hombres y mujeres.

7.- Dar a conocer que el criterio que se debe seguir para tomar una decisión.

8.- Saber que tenemos obligaciones que cumplir.

9.- Reconocer quetodas las personas tienen derecho a participar en la vida política de su País.

10.- Señalar que el Gobierno se debe elegir por medio del voto.


¿PARA QUÉ LO HACES?

Para saber cómo surgió la democracia y el desarrollo histórico de los gobiernos.
Conocer los derechos políticos, sociales y culturales como derechos humanos.
Saber cuáles son los procedimientos democráticos.
Reconocer quela democracia se aplica a todos por igual.
Ejercer la soberanía popular, pero especialmente, para conocer la importancia de la democracia, mediante la participación razonada y responsable de la ciudadanía mediante el acceso a la información pública y gubernamental.














RECURSOS

INTERNET: Buscar el concepto de democracia y definirlo.

BIBLIOTECA: Buscar informaciónacerca de cómo se definía antes el concepto de democracia.

ENCICLOPEDIA: Encontrar información diferente y más fácil de comprender.

LIBROS: Investigar la información que requiero para mi proyecto.














HISTORIA

La democracia como forma de gobierno surgió en la antigua Grecia, aproximadamente en el año 500 a.c. , en ese tiempo, la cantidad de población, así comoel tamaño del territorio de las ciudades griegas (polis), hacía posible que se viviera la democracia directa, donde todas las personas de las polis que tenían la categoría de “Libres” se reunían periódicamente en asambleas para analizar y resolver todos los asuntos de su polis, pero en sus reuniones quedaron fuera todas las mujeres, los esclavos y los extranjeros que era residentes.
Siglos mástarde, los ideales de la democracia como forma de gobierno volvieron a estar vigentes. Otra vez, el movimiento de Independencia de los Estados Unidos de América en 1776 y la Revolución Francesa de 1789 figuraron como sus principales impulsores.
Sin embargo, ahora las condiciones de las sociedades no eran las mismas, principalmente porque contaban con un mayor número de ciudadanos; debido a esto, laparticipación directa de todos en las decisiones de gobierno comenzó a resultar casi imposible.
Ante tal circunstancia, surgió la inquietud de qué hacer para que al principio de gobierno el pueblo se cumplieran, sin que todos tuvieran que dedicar grandes espacios de tiempo para participar en absolutamente todas las decisiones. La solución que encontraron fue la democracia representativa,...