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 Desarrollo del ciclo vital unidad # 2
El desarrollo es el patrón de cambio que comienza en la concepción y continúa a lo largo del ciclo vital humano. El desarrollo incluyecrecimiento y declive.
La perspectiva del ciclo vital hace hincapié en que los cambios son posibles a lo largo de todo el ciclo vital. Tan sólo en el siglo XX, la esperanza de vida ha aumentado en 30años.
Cuando nace la guagüita se supone que debe tener los reflejos de succión, aprehensión (girar la cabeza y tratar de asir algo con la boca cuando se le toca la cara), reflejo de alarma (cuando oyeun ruido fuerte), reflejo de retirada (alejarse de un contacto doloroso), reflejo pupilar (contracción de la pupila por la luz), reflejo de moro(cuando la cabeza del niño cae hacia atrás, los brazos seextienden hacia delante y el niño toma la postura de agarrarse) y el reflejo de
Cambio físico del ciclo vital: EDAD 0 A 2 AÑOS
0 meses: postura fetal. 1 mes: levanta la barbilla2 meses: levanta eltronco.
3 meses: alcanza y deja caer objetos.4 meses: puede sentarse con ayuda.
5 meses: sentado en el regazo agarra objetos.6 meses: sentado en su silla agarra objetos
7 meses: se sienta solo.(Se espera que salga el primer diente) 8 meses: se queda de pie si se le
9 meses: se queda de pie apoyándose en un mueble.10 meses: gatea.
11 meses: anda con ayuda.12 meses: se pone de pieagarrándose de un mueble.
Motores:
Comienza con movimientos en respuesta al tacto y después surgen los movimientos más complejos (dedo, ojos) enrespuesta a impulsos cerebrales.
Todo esto puede ser variable en cada niño, hay niños que no gatean hay otros que aprenden a caminar más tarde, pero si hasta los 2 a los todavía no camina, vaya el neurólogo.Cognoscitivo:
Estadio sensorio motor: desde 0 a 2 años. La inteligencia en este período descansa principalmente sobre las acciones, los...