Cualquiera

ACTIVIDAD FILOSOFIA.-

1.- MODELO DE ADKINSON

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2.- MEMORIA DE LARGO PLAZO.

La memoria de largo plazo se refiere a la capacidad de almacenar varios tipos de información durante horas o hasta años. Este tipo de retención requiere un sistema de almacenamiento más duradero. La memoria de largo plazo no tiene límites, lo que significa que tenemos la capacidad de almacenar una cantidadinfinita de información permanentemente.



SUBCATEGORIAS DE LA MEMORIA A LARGO PLAZO:

A). Memoria declarativa: Los recuerdos sobre datos, acontecimientos de la vida, y la información sobre nuestro ambiente se almacena en la memoria declarativa. Esta incluye la memoria semántica, conocimiento objetivo como el significado de palabras, conceptos, y nuestra capacidad para las matemáticas y lamemoria episódica, o recuerdos de los acontecimientos y las situaciones.

B). Memoria no declarativa o implícita: No siempre se considera como memoria porque se refiere a información interna, más que a información externa. Cuando te cepillas los dientes, escribes tu nombre, o te frotas los ojos, haces esto con facilidad porque almacenaste estos movimientos y puedes recordarlos fácilmente. Setrata de recuerdos que hemos almacenado debido a la práctica, condicionando, o hábitos.

3.- MEMORIA A CORTO PLAZO:

Es un espacio de memoria utilizado para almacenar información temporalmente, generalmente entre algunos segundos y un minuto. La nueva información generalmente reside allí por un periodo más breve que otra información que ya se conoce.

La memoria de trabajo es un concepto másreciente que surge de la mejor comprensión de la memoria de corto plazo.

Los estudios que demuestran que el almacenamiento temporal de información no es necesariamente una función pasiva han llevado al concepto de la memoria de trabajo. Además de almacenar información de forma temporal, la memoria de trabajo es capaz de procesar los datos que ha almacenado. Por ejemplo, la memoria de trabajo nosólo nos permite recordar un número telefónico, sino que también nos deja repetir el número en sentido inverso. Por lo tanto, la memoria de trabajo no es simplemente un lugar de almacenamiento temporal, sino que es también un área que podemos utilizar para interactuar con la información allí almacenada.

4.-MEMORIA SENSORIAL:

La memoria sensorial es la memoria automática del cerebro donde lainformación reunida por los sentidos se detiene por un instante (un segundo o menos). Todas las imágenes que perciben sus ojos y los sonidos que escuchan sus oídos se transfieren allí. Sin embargo, si usted percibe algo inusual en la imagen o sonido (por ejemplo, si usted percibe la imagen de un perro extraño de tres patas y dos colas) y/o usted decide prestar atención al perro, la informacióncontenida en la memoria sensorial no desaparece después de algunos milisegundos, sino que se transfiere a su memoria de corto plazo o memoria de trabajo.



EJEMPLOS:



Le permite disfrutar de las películas que mira en el cine o en la televisión. Las películas están hechas de una serie de imágenes fijas separadas que se muestran muy rápidamente (aproximadamente 24 imágenes por segundo). Siusted percibe un movimiento fluido continuo en una película, es porque cada imagen se conserva brevemente en la memoria temporal antes de ser reemplazada.

5.- TIPOS DE OLVIDO:

OLVIDO: Es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar, o de guardar en la memoria, información adquirida. A menudo el olvido se produce por el "aprendizaje interferente", que es el aprendizaje quesustituye a un recuerdo no consolidado en la memoria, y lo "desaparece" de la conciencia. Debemos recordar que uno recuerda que ha olvidado algo, es decir que sabe que tenía un conocimiento que ya no está allí, por lo tanto los recuerdos olvidados no desaparecen, sino que son sepultados en el inconsciente.

Fuera del olvido normal (por aprendizaje interferente), existen otros tres tipos de olvido,...