Cuando el poder es inmerecido: efectos sobre la percepción y los juicios sociales

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA 1
Cuando el poder es inmerecido: efectos sobre la percepción y los juicios sociales

Plantilla de Respuesta

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FECHA TOPE DE ENTREGA DE ESTA PRÁCTICA: 25 DE NOVIEMBRE

Conteste a continuación del enunciado de cada pregunta. Las cuestiones planteadas son muy concretas. Por favor, sea conciso y cíñase a lo que se estápreguntando.
Primera parte
1. Según la clasificación de tratamientos experimentales que se describe en el Capítulo 1 del manual, ¿a qué categoría corresponde el presente estudio? Justifique brevemente respuesta (máximo 100 palabras).
En este experimento se ha utilizado la manipulación mediante instrucciones, ya que los experimentadores cambian la información aportada a los participantes alcomunicarles que han sido elegidos de manera legítima o ilegítima.
No se produce una manipulación social ya que los cómplices sólo se utilizan para conseguir la implicación de los participantes en una fase pre-experimental. Tampoco se trata de una manipulación ambiental, ya que las condiciones de la situación experimental es igual para todos los participantes.


2. ¿Qué variables se analizaron?Subraye las respuestas correctas.
Formación de impresiones
Atribución de competencia
Efecto de falso consenso
Ignorancia pluralista
Atribución de sociabilidad
Selección de la persona estímulo
Optimismo ilusorio
Falsa singularidad
Efecto primus-interpares

3. La percepción que los participantes tenían de la legitimidad/ilegitimidad de su propio poder tuvo impacto sobre (subraye larespuesta correcta):
La formación de impresiones sobre los candidatos
La elección del candidato
Tanto sobre la formación de impresiones como sobre la elección
Sólo sobre su percepción de la competencia de los candidatos
Sólo sobre su percepción de la sociabilidad de los candidatos

4. Los resultados del estudio ponen de manifiesto (subraye la respuesta correcta):
La influencia de la presenciareal o física de los demás
La influencia de la cognición sobre la conducta
La influencia de la motivación sobre la cognición
La influencia de la motivación sobre la conducta
La influencia del contexto sobre la cognición
La influencia de la cultura sobre la interpretación del contexto

5. En el estudio, el orden de las frases no fue como el que aparece en la Tabla 1, sino aleatorio, es decir,se establecía al azar para cada participante y para cada candidato. ¿Qué efectos que pueden producirse en la percepción de personas se pretendía contrarrestar con este procedimiento? Justifique brevemente respuesta (máximo 100 palabras).
El efecto de orden, por el cual el orden en el que aparecen los rasgos afectan a la percepción. Esto incluiría el efecto de primacía, por el cual los rasgos queaparecen al principio tienen una influencia mayor, y el efecto de recencia, por el cual son los rasgos que se muestran al final los que adquieren una mayor influencia.

6. De los motivos sociales universales que Susan Fiske proponen en el capítulo 2, cuál de ellos explicarían los resultados de la Figura 4, donde se observa que un mayor porcentaje de los participantes con poder ilegítimoseleccionan al peor candidato (justifique brevemente su respuesta, máximo 100 palabras).
El motivo de control, que llevaría a los participantes a elegir a un subordinado menos capacitado para la tarea encomendada de forma que le permitiría mantener las diferencias de estatus (representante y ayudante del representante)





7. En una situación como la que se recrea en el estudio, ¿cuál de losdos enfoques explicativos de la formación de impresiones sobre otras personas sería más adecuado? Justifique su respuesta.
El enfoque más adecuado sería el de “combinación lineal” ya que la persona tiene un alto interés en la elección de ayudante, tiene una alta motivación. Para este tipo de enfoque se requiere que la persona pueda dedicar un tiempo suficiente a la integración de los elementos...