Cuando Hablamos De Ambiente

Cuando hablamos de ambiente, cotidianamente y comúnmente nos referimos a todo aquello que nos rodea, en cierta forma puede cumplirse, pero de allí, surgen una serie de interrogantes por el cómo no se hace referencia a la relación estrecha entre ambiente y sociedad, o dicho de otra manera, jamás se especifica la interacción entre el medio y los seres humanos. Concepción de paradigma ambiental.
Elconcepto de ambiente está definido de la siguiente manera: “Es todo aquello que conforma un espacio, en donde se interrelacionan los factores internos y externos, y se produce una adaptación que permite el desarrollo de los seres vivos”. 
Haciendo énfasis que cuando hablamos de factores internos y externos nos referimos al hombre en su esencia interna y a lo externo al ámbito que nos rodea, ambascosas se interrelacionan para adaptarnos y desarrollarnos en él. Y de allí nuestra relación con la concepción , donde el hombre utiliza y aprende del ambiente pero no respeta al ambiente, es más, surge un acercamiento estrecho, pero no contribuye a formar conciencia de la relación existen entre el ser humano y el medio. 
El concepto de ambiente tiende a tener dificultades al ser definido quizásporque se entiende por ambiente una unidad en el espacio, a los sistemas naturales, los problemas de contaminación o el deterioro global; sin embargo, el ambiente es más bien un sistema complejo y dinámico “en él existen interacciones físicas, biológicas, químicas, sociales y culturales que se manifiestan o no entre los seres humanos, los demás seres vivos y todos los elementos del entorno en elcual se desarrollan”, estos elementos pueden tener un carácter natural o pueden ser derivados de transformaciones e intervenciones humanas en un lugar y momento determinado. Por esta razón, “Nos movemos en un mundo en donde todo está interconectado y en el que los grandes conflictos ambientales no son únicamente cuestiones ecológicas, sino verdaderos problemas políticos, éticos y económicos...”
Eneste sentido, si no comprendemos a lo que hace referencia el término “Ambiente”, difícilmente podremos llegar a establecer lo que pretendemos alcanzar mediante la educación ambiental. No existe una sola definición de ambiente, es necesario reconocer la existencia de múltiples concepciones (Sauvé, 1994) particulares sobre éste, tales como:
 El ambiente como problema, donde es necesario definirlopara solucionarlo
 El ambiente como recurso, donde la mirada es netamente administrativa; los recursos son consumibles, deteriorables y escasos, por tanto, hay que administrarlos.
 El ambiente como naturaleza que en sí misma hay que respetar y velar por su preservación, si es necesario, alejándolo de los componentes sociales que tanto le afectan
 El ambiente como biosfera, donde será posiblemantener a los humanos por mucho tiempo.
 El ambiente como lugar de vida que merece ser conocida para aprovecharla
 El ambiente como comunidad, donde confluye la participación
Sin embargo, el objetivo no es posicionarse en una sola de estas concepciones, teniendo en cuenta que “el ambiente es una realidad infinitamente compleja y contextual, que solo se puede abordar en forma adecuada desde unapluralidad de perspectivas”.
metas, objetivos y principios de la educación ambiental:
La educación ambiental posee dentro de sus objetivos difundir conocimientos e inspirar actitudes en las personas y los grupos sociales, ayudando a la comprensión del ambiente, de los problemas y las potencialidades, con el fin de aumentar la capacidad de análisis de las interacciones sociales, la participación en losprogramas y la reflexión frente a sus acciones, fortaleciendo una responsabilidad en y con el ambiente
La educación ambiental no es una nueva materia dentro del programa académico, por el contrario, es un proceso formativo donde se encuentran los objetivos educativos, la organización pedagógica de la institución y las múltiples estrategias de enseñanza que permitirá un aprendizaje integral. De esta...