Cuando un amigo se va
Te recordamos que todos los verbos en inglés llevan la partícula to - a en elenunciado del verbo, es decir, en el infinitivo: to dance - bailar,
to study - estudiar.
Normalmente, en los diccionarios se presentan los tres tiempos más importantes de los verbos:
El verboanterior es regular, ya que la segunda y la tercera forma acaban en "-ed". En los irregulares no es así:
2. Distintas clases de verbos
Te vamos a dar una visión de conjunto de los verbos ingleses. Másadelante los irás encontrando.
Podemos clasificar los verbos en cuatro clases:
a) Verbos regulares. Son los que se conjugan siguiendo dos reglas: el Simple Past y el Past Participle tienenexactamente la misma terminación - ed (ver unit 65).
Ejemplo: dance - danced - danced
b) Verbos irregulares. No siguen las reglas de los verbos regulares (ver unit 67).
Ejemplo: eat - ate - eaten
c) Verbos auxiliares. Sólo hay tres pero muy importantes: to be, to do y to have. Se llaman así porque aparte de poder utilizarse como verbos principales se usan como auxiliares, es decir, acompañan acualquier otro verbo, que será el verbo principal, para construir tenses - tiempos verbales. Veamos unos ejemplos:
To be Como verbo principal se traduce por "ser o estar". you are happy - tú eresfeliz you are ill - tú estás enfermo
Como verbo auxiliar se traduce por "estar".
you are eating - tú estás comiendo
To do Como verbo principal se traduce por "hacer".
I do many things - Yo hagomuchas cosas
Como verbo auxiliar no se traduce.
Do you speak English? - ¿Hablas inglés?
To have Como verbo principal se traduce por "tener".
I have a car - Yo tengo un coche
Como verboauxiliar se traduce por "haber".
I have eaten - Yo he comido
d) Los verbos modales son los siguientes:
can poder, ser capaz, saber
could pasado de can
may poder, pedir o tener permiso...
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