cuanti

Universidad Pedagógica Nacional
“Francisco Morazán”
Centro Universitario de Educación a Distancia (CUED)


METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA


Introducción…………………………………………………………………………….1
Tema o Título de la Investigación……………………………………………………2
Planteamiento Problema de Investigación…………………………………………3
Justificación y viabilidad de la Investigación………………………..………………4
MarcoTeórico……………………………………………..………………………..
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Resultados y análisis……………………………………………………………..
Conclusiones…………………………………………………………………….…....
Bibliografía…………………………………………………………………………….
Anexos…………………………………………………………….………………..













INTRODUCCIÓN
El presente informe de metodología de investigación cualitativa es para profundizar y analizar el grado demotivación de los estudiantes en tercero de ciclo común del “Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez” en la clase de español en Comayagua.
Con el uso de diversos métodos pedagógicos, un ambiente adecuado y la preparación elevada del docente se podría lograr alcanzar la motivación requerida para que un estudiante de dicho colegio y curso adquiera fácilmente conocimientos. Para lograr los objetivosse realizara una inmersión inicial al contexto o ambiente, para luego determinar a través de la observación, una entrevista y el grupo focal la muestra y los resultados que necesitamos.





















TEMA:

“EL GRADO DE MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN TERCERO DE CICLO COMÚN DEL “LICEO CARDENAL OSCAR ANDRÉS RODRÍGUEZ” EN LA CLASE DE ESPAÑOL”PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuál es el grado de motivación de los estudiantes en tercero de ciclo común del “Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez”en la clase de español?

Objetivos

1. Explorar los métodos utilizados por el docente del “Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez” en la clase de español de tercero de ciclo común.

2. Profundizar en el espacio pedagógico en donde reciben claseslos alumnos de tercero de ciclo común del Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez.

3. Examinar la preparación del docente en cuanto al desarrollo de contenidos en la clase de español del Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez.

4. Identificar los problemas sociales o familiares que inciden en la motivación de los alumnos.






Preguntas de investigación

1. ¿Cuáles son los métodosutilizados por el docente del Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez?

2. ¿Cómo es el espacio pedagógico en donde reciben clases los alumnos de tercero de ciclo común del Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez?

3. ¿Cuál es la actitud del docente al momento de desarrollar la clase de español en tercero de ciclo común en el Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez?

4. ¿Cuáles son los problemassociales o familiares que inciden en la motivación de los alumnos de la clase de español?









Justificación de la investigación
Con la presente investigación de metodología de investigación cualitativa pretendemos conocer el grado motivación en los alumnos de tercer ciclo común del liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez. Ya que conocemos la importancia de la motivación para que exista unaprendizaje significativo en los alumnos.
La motivación es un factor fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje, creemos que es necesario tener a los alumnos activos con ganar de trabajar y aprender y así lograr los objetivos propuestos.

Viabilidad de la investigación

Nuestra investigación cualitativa es factible por el fácil acceso a centros básicos, instituciones públicas y privadas.Contamos con los recursos materiales para llevar a cabo el proceso de investigación y el tiempo suficiente para ir a la institución y llevar a cabo la observación, la aplicación de nuestra metodología.












MARCO
TEORICO






MARCO TEORICO
Para aprender algo nuevo es preciso disponer de las capacidades, conocimientos, estrategias y destrezas necesarias...