cuantitativa
Escuela: Grado: tercer grado Parcial: III Parcial
Maestro: Sección: Tema: Sigamos multiplicando
Asignatura:Matemáticas Tiempo: 4 horas
Bloque: Números y operaciones.
Estándar: Realizan multiplicaciones en las que el factor es 1 digito Y su producto es menor que 1,0000, números de hasta 4 cifras
por números de 1 cifra llevando.
Expectativa de logro
ProductosEsperados
Sugerencias metodológicas
Recursos
Evaluación
Realizan multiplicaciones en las que 1 factor es de un digito y su producto es menor que 10,000
Al finalizar la clase el alumno será capaz de
1. Conocer la multiplicación DU X U llevando en el proceso de sumar los sub productos en la forma vertical por medio de instrucciones.
2. Calcular lamultiplicación DU X U en forma vertical a través de ejercicios dados por el maestro.
3. Apreciar la multiplicación DU X U para resolver problemas de la vida diaria.
1. presentación de una lamina con un problema dado de la pág. 48.
1.1Se dan cuenta que al multiplicar las unidades y las decenas los productos son de dos cifras.
2.1 escriben el problema en su cuaderno. Hay6 bolsas en cada bolsa se metieron 23 naranja ¿cuántas naranjas se metieron en tota?
P:O. 23X6.
2.2 Lo calcularan en forma vertical
23
X 6
_____
138
2.3Realizan los ejercicios de la pagina 53 y 54 del libro de trabajo junto con sus respectivos pasos.
2.4efectuan ordenadamente otros ejercicios dictados por el maestro.
3.1 Resuelven ejercicios y problema de aplicación de lamultiplicación DUXU que puedan confrontar en su entorno.
Ejemplo:
Mi hermano lee en un libro 21 páginas al día cuantas páginas lee en 7 días?
Tarjetas numéricas
Marcador
Lápiz
Cuaderno
Libro
Lápiz
Borrador
Maestro
Alumno
Resuelven los ejercicios de la pág. 52 del libro de Trabajo.
Datos GeneralesEscuela: Grado: Tercer grado Parcial: III Parcial
Maestro: Sección: Tema: Multipliquemos en la forma Vertical.
Asignatura: MatemáticasTiempo: 3 horas
Bloque: Números y operaciones
Estándar: Realizan multiplicaciones en las que el factor es 1 digito Y su producto es menor que 1,0000, números de hasta 4 cifras
por números de 1 cifra llevando.
Expectativa de logro
ProductosEsperados
Sugerencias metodológicas
Recursos
Evaluación
Realizan multiplicaciones en las que 1 factor es de un digito y su producto es menor que 10,000
Al finalizar la clase el alumno será capaz de;
1. Conocer la multiplicación CDU X U llevando en el proceso DC X U llevando en el proceso de sumar los subproductos en la forma vertical
2. Calcular la multiplicación CDU X Ullevando en el proceso DC X U llevando en el proceso de sumar los subproductos en la forma vertical a través de ejercicios en la pizarra dados por el maestro
3. Valorar la multiplicación por la relevancia que tiene para resolver problemas de su entorno
1.1 Se presenta un problema en la pizarra ejercicio A de la página 53 del cuaderno de trabajo.
1.2 Se explica que el...
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