cuantitativo y cualitativo

Páginas: 3 (505 palabras) Publicado: 28 de abril de 2014
Enfoques
Cualitativo
Los cálculos renales se pueden formar en cualquier parte del aparato urinario, pero, por lo general, se localizan inicialmente en el interior del riñón. Posteriormente puedendesplazarse a lo largo de la vía urinaria, alcanzando la vejiga o saliendo al exterior.
Usualmente, los cálculos o piedras se componen de oxalato cálcico, aunque son posibles otras sales de calcio,como el fosfato cálcico, aunque son posibles otras composiciones, como el ácido oxálico puro, la cistina, el ácido úrico y otros, entre los que se encuentran algunos medicamentos, como por ejemplo, elAciclovir y el indinavir.
La litiasis renal es una enfermedad frecuente, calculándose que entre los hombres de países desarrollados, la probabilidad de sufrir a lo largo de la vida síntomas decálculos en el riñón es de 1 de cada 7 varones de raza blanca. Las mujeres y la población de raza negra tienen una probabilidad de sufrir cálculos renales netamente inferior.
El médico realizará un primerdiagnóstico clínico sobre el caso, basándose en los datos que proporcione el paciente acerca de las características del dolor, la forma de aparición, hacia dónde se extiende, etc.
El examen delpaciente suele ser indicativo de que se trata de un cólico nefrítico, aunque no permitirá por si sólo determinar la naturaleza de la alteración que ha dado lugar al dolor. A menos que se presente unacomplicación, la exploración del paciente no proporciona demasiadas evidencias sobre el origen de la enfermedad.









Enfoque
Cuantitativo
Los cálculos renales son comunes. Algunos tipos sonhereditarios y a menudo ocurren en bebés prematuros.
Existen diferentes tipos de cálculos renales. La causa del problema depende del tipo de cálculo.
Los cálculos pueden formarse cuando la orinacontiene una gran cantidad de ciertas sustancias que forman cristales. Estos cristales pueden convertirse en cálculos durante semanas o meses.
Los cálculos de calcio son los más comunes. Ocurren con...
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