cuarta etapa de la educacion

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Francisco de Paula Castañeda Dictó clases gratuitas de primeras letras a los niños del lugar En su convento de la Recoleta
1814 Añadió al convento una Academia de Dibujo
1815 Se trasladó al edificio del Consulado de la ciudad
1820 Academia de Dibujo Fue clausurada por falta de recursos, pero fuereabierta, perduro hasta la erección de la Universidad de Buenos aires
1815


Fundó la Sociedad Filantrópica de Amantes de la Educación, Su objeto era promover la educación como sustento imprescindible de la prosperidad pública.
Fue un opositor a la reforma eclesiástica de Rivadavia
1823

Francisco de Paula Castañeda En Santa Fe en fundó una escuela en San José del Rincón Además delas primeras letras, se enseñaban artes y oficios, y funcionaba, una escuela de pintura. luego añadió un aula de gramática, correspondiente al nivel secundario o de estudios preparatorios, en la que se enseñaba geografía, dibujo y música
1827 En Entre Ríos, estableció una escuela de primeras letras en San Miguel de la Bajada del Paraná y otra en San José Feliciano, que funcionó de acuerdocon el sistema lancasteriano, y un aula de gramática.
1821 Se llevó a cabo una reforma eclesiástica, que lesionó la situación de la Iglesia católica en el país y repercutió sobre la educación, a la que aquélla estaba íntimamente ligada. Entre las medidas que se tomaron, vinculadas con la educación, se encuentra la introducción del sistema lancasteriano y la secularización de la Hermandadde la Caridad. En lugar la Hermandad de la Caridad se creó la Sociedad de Beneficencia, a quien se le encomendó la atención del antiguo Colegio de Niñas Huérfanas y de las escuelas de mujeres de la capital.
1823 Se creó la Sociedad de Beneficencia Instaló su primera escuela en la parroquia de las Catalinas.
1835 Para la enseñanza se adoptó el sistema lancasteriano y como libro de textose utilizó el Manual para las escuelas elementales de niñas o resumen de enseñanza mutua aplicada a la lectura, escritura, cálculos y costura. La Sociedad administraba 17 escuelas, 10 correspondían a la ciudad y el resto a la campaña.
Los hechos más importantes en el campo de la educación fueron la fundación de la Universidad de Buenos Aires, en 1821, y la transformación del Colegio de laUnión del Sud en Colegio de Ciencias Morales, en 1823.
1767 La fundación de la Universidad de Buenos Aires se encuentra en una iniciativa del Cabildo de la ciudad Propuso dirigirse al rey para que cediera el antiguo edificio del Colegio Grande de los jesuitas expulsos, con el objeto de instalar en él una Universidad pública y convictorio de estudios
La Universidad se organizó en seisdepartamentos o facultades: el de Primeras Letras, el de Estudios Preparatorios, el de Ciencias Exactas, el de Medicina, el de Jurisprudencia, y el de Ciencias Sagradas.
1826 y 1827 Rector Pbro. José Valentín Gómez.
Llevó a cabo reformas que modificaron la organización anterior. Se creó, el cargo de vicerrector, en el que se nombró a Antonio Ezquerrenea. Los estudios universitarios sedividieron en generales y especiales; los generales se subdividieron, en preparatorios y de ciencias fundamentales; y los especiales comprendieron a los departamentos de Ciencias Exactas, Medicina, Jurisprudencia y Ciencias Sagradas
1833 Según la reforma, contenida en el Manual o Colección de los decretos orgánicos de la Universidad, los estudios universitarios comprendían un ciclo preparatorio deciencias y letras y una etapa superior que debía efectuarse en las facultades mayores. Los estudios preparatorios se cursaban en seis años; los de ciencias sagradas y los de jurisprudencia en tres; los de medicina y cirugía en cinco y los de ciencias exactas en dos. Tuvo lugar una nueva reorganización de la Universidad, que perduró hasta 1852.
El cargo de vicerrector fue suprimido y se...