cuarta semana español 2
Páginas: 11 (2736 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2014
Actividades de la cuarta semana
Producción de textos (UNIDAD XI)
I.- Ejercicios de asimilación
1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo.
Redactar un texto implica una serie de momentos o etapas de extensión diferente, que van desde la definición del propósito hasta la elaboración y corrección del borrador, pasando por la documentación, planificación yorganización de los datos obtenidos.
En la definición del propósito.
Documentación.
En la etapa de planificación.
Redacción del borrador.
Corrección del borrador.
2.- En base a lo que has estudiado, expón tu opinión acerca del porqué se considera que la producción de textos es un proceso y no un acto único.
Porque las cosas no se aprenden solas, sino que debemos estudiar y aprender, parapoder perfeccionar una técnica que necesita siempre de la aplicación y el estudio y conocimiento.
3.- Explica las razones por las cuales la documentación es esencial antes de empezar a escribir
Es básico por el hecho de cuando nos documentamos de un tema en especifico podemos comprobar las verdades, unir los datos, intercambiar las diferentes ideas, combinar opiniones y escoger las másadecuadas, ya que esto nos llevaría a un clara idea de lo que queremos expresarle al interlocutor.
4.- Define las cualidades del buen decir también llamadas del buen expositor.
Es necesario contar con diversas habilidades si se quiere ser un buen expositor, y tales virtudes de manejarse con maestría, empleándolas de manera simultánea, de tal forma que logren, en conjunto, una grancapacidad para convencer a cualquier tipo de público.
El uso de cada cualidad por separado es una actividad valida y recomendable para los indicios en la oratoria, pero después de un tiempo razonable en el que se dominen individualmente, habrán de integrarse progresiva y constantemente las diez que aquí se proponen.
La mirada
Una de las condiciones más importantes para entablar una relaciónde comunicación entre dos o más personas consiste en mirar directamente a los ojos.
La modulación
Cuando las personas hablan en un solo tono (monotonía) pueden provocar tedio entre el auditorio, no importando que mantengan un nivel medio o alto en el volumen de su voz; un tono bajo tiende adormecer al auditorio, mientras que mantener un nivel alto de volumen de voz puede provocar fastidio yhasta enojo entre los presentes.
La mímica
Seguramente que muchos de los lectores de este trabajo habrán presenciado alguna vez una actuación de los llamados “mimos” que, con su talento corporal y sin hablar, logran introducirnos en su mundo de imágenes invisibles, haciendo que sus mensajes sean aceptados por su auditorio.
La dicción
Pronunciar muy bien cada una de las palabras queexpresemos, dejando los espacios convenientes entre cada una, respetando los signos de puntuación, así como lograr que todo lo que digamos sea comprendido por los que nos escuchan, es a lo que llamaremos una buena dicción.
El ritmo o la velocidad de las palabras.
Esta cualidad consiste en saber controlar la velocidad de salida de los fonemas. He considerado que tres velocidades al hablar sonsuficientes para mantener el interés del público por escucharnos. Estas velocidades son lentas, intermedia, y rápida.
El autocontrol del expositor.
¿Quién no ha escuchado acerca del “pánico escénico”?. Es muy común que la presencia de una o varias personas nos hagan sentir mal cuando vamos de hablar sobre algún asunto, es decir, nos sentimos inseguros y nerviosos de decir cualquier cosa, porquetenemos la reacción de la audiencia ante cualquier probable error que manifestemos.
La práctica.
¿En qué consiste la práctica de la expresión oral? Resulta un verdadero reto enfrentar por vez primera a una o varias personas con las que tenemos una relación de expositor y oyente.
La convicción en los oradores.
Un expositor de corazón es aquella persona que está convencida de lo que dice y, por...
Producción de textos (UNIDAD XI)
I.- Ejercicios de asimilación
1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo.
Redactar un texto implica una serie de momentos o etapas de extensión diferente, que van desde la definición del propósito hasta la elaboración y corrección del borrador, pasando por la documentación, planificación yorganización de los datos obtenidos.
En la definición del propósito.
Documentación.
En la etapa de planificación.
Redacción del borrador.
Corrección del borrador.
2.- En base a lo que has estudiado, expón tu opinión acerca del porqué se considera que la producción de textos es un proceso y no un acto único.
Porque las cosas no se aprenden solas, sino que debemos estudiar y aprender, parapoder perfeccionar una técnica que necesita siempre de la aplicación y el estudio y conocimiento.
3.- Explica las razones por las cuales la documentación es esencial antes de empezar a escribir
Es básico por el hecho de cuando nos documentamos de un tema en especifico podemos comprobar las verdades, unir los datos, intercambiar las diferentes ideas, combinar opiniones y escoger las másadecuadas, ya que esto nos llevaría a un clara idea de lo que queremos expresarle al interlocutor.
4.- Define las cualidades del buen decir también llamadas del buen expositor.
Es necesario contar con diversas habilidades si se quiere ser un buen expositor, y tales virtudes de manejarse con maestría, empleándolas de manera simultánea, de tal forma que logren, en conjunto, una grancapacidad para convencer a cualquier tipo de público.
El uso de cada cualidad por separado es una actividad valida y recomendable para los indicios en la oratoria, pero después de un tiempo razonable en el que se dominen individualmente, habrán de integrarse progresiva y constantemente las diez que aquí se proponen.
La mirada
Una de las condiciones más importantes para entablar una relaciónde comunicación entre dos o más personas consiste en mirar directamente a los ojos.
La modulación
Cuando las personas hablan en un solo tono (monotonía) pueden provocar tedio entre el auditorio, no importando que mantengan un nivel medio o alto en el volumen de su voz; un tono bajo tiende adormecer al auditorio, mientras que mantener un nivel alto de volumen de voz puede provocar fastidio yhasta enojo entre los presentes.
La mímica
Seguramente que muchos de los lectores de este trabajo habrán presenciado alguna vez una actuación de los llamados “mimos” que, con su talento corporal y sin hablar, logran introducirnos en su mundo de imágenes invisibles, haciendo que sus mensajes sean aceptados por su auditorio.
La dicción
Pronunciar muy bien cada una de las palabras queexpresemos, dejando los espacios convenientes entre cada una, respetando los signos de puntuación, así como lograr que todo lo que digamos sea comprendido por los que nos escuchan, es a lo que llamaremos una buena dicción.
El ritmo o la velocidad de las palabras.
Esta cualidad consiste en saber controlar la velocidad de salida de los fonemas. He considerado que tres velocidades al hablar sonsuficientes para mantener el interés del público por escucharnos. Estas velocidades son lentas, intermedia, y rápida.
El autocontrol del expositor.
¿Quién no ha escuchado acerca del “pánico escénico”?. Es muy común que la presencia de una o varias personas nos hagan sentir mal cuando vamos de hablar sobre algún asunto, es decir, nos sentimos inseguros y nerviosos de decir cualquier cosa, porquetenemos la reacción de la audiencia ante cualquier probable error que manifestemos.
La práctica.
¿En qué consiste la práctica de la expresión oral? Resulta un verdadero reto enfrentar por vez primera a una o varias personas con las que tenemos una relación de expositor y oyente.
La convicción en los oradores.
Un expositor de corazón es aquella persona que está convencida de lo que dice y, por...
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