Cuarta1


En nuestro país, por fortuna, se tienen cada vez mas datos de las instituciones educativas. Por ejemplo, existen escuelas que registran y dan seguimiento a las calificaciones de los estudiantes al ingreso y al egreso, hacen evaluaciones periódicas a la planta docente, participan con sus estudiantes en concursos de conocimiento, etc. Estas instituciones están generando datos valiosos para laevaluación educativa.
La necesidad de conocer la calidad de las escuelas y el sistema educativo en general se vuelve cada vez más una necesidad. La vida moderna ha traído varios cambios a las sociedades y a las personas. Poe ejemplo hora tenemos enfermedades que antes no se conocían, por lo que se necesitan, entonces profesionistas de la medicina, investigadores que tengan la formación académicade calidad para hacer frente a las necesidades sociales.
Lo primordial en la definición de las políticas para la educación superior de los últimos quince años ha sido impulsar la evaluación, una acción que fue impulsada al establecer diversos incentivos económicos vinculados a sus resultados, una acción que en los últimos cinco años se ha articulado con la elaboración de un plan institucional dedesarrollo.
Entre ellas tenemos: La Federación Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior que es una agrupación, que tiene como propósito mejorar la comunicación y colaboración de éstas entre sí, para que sus miembros puedan cumplir mejor la responsabilidad de servir a la nación.
La FIMPES agrupa a las principales universidades privadas en México.
Se constituyó hace 27 años, en1982.
La primera acreditación se otorgó en 1996.
Es una Asociación Civil sin fines de lucro y de libre afiliación.
Está integrada por 109 Instituciones de Educación Superior.
CNEP
Es un organismo constituido por las Federaciones y/o Asociaciones y/o Instituciones Educativas Particulares de la República Mexicana agrupadas y organizadas para la consecución de los fines de la Educación.
Se constituyólegalmente en 1943.
Se registró nuevamente en 1948.
Se registra como Asociación Civil, el 13 de noviembre de 1963
Misión
Juntos educamos mejor, por México
Propósito
La CNEP pretende que las escuelas afiliadas realicen un proceso de revisión de su filosofía institucional para ser congruentes con el humanismo cristiano; adaptadas a la realidad presente y los retos que representa para laeducación, las aspiraciones de las familias y las exigencias del desarrollo social y económico; y con el progreso de las ciencias de la educación que requieren la superación moral, cultural, social, la eficacia y eficiencia de los educadores.
Para la CNEP la calidad educativa existe cuando se cumplen los fines de la educación
COPAES
Fundado el 24 de octubre del 2000.
El Consejo tiene el objetivo general defungir como una instancia capacitada y reconocida por el Gobierno Federal a través de la SEP para conferir reconocimiento formal a favor de organizaciones cuyo fin sea acreditar programas académicos de educación superior que se ofrezcan en instituciones públicas y particulares.
Objetivos particulares:
Promover la calidad de los programas de educación superior, mediante el desarrollo de procesosde acreditación eficaces y confiables;
Coadyuvar con las autoridades educativas en su propósito de elevar y asegurar la calidad de la educación superior;
Orientar a la sociedad sobre la calidad de los programas;
Dar seguimiento a los organismos que logren el reconocimiento del Consejo
Intervenir como mediador de buena fe en controversias entre los organismos acreditadores y las institucionesPrograma Nacional de Posgrados de Calidad
El ingreso de los programas de posgrado en el PNPC, representa un reconocimiento público a su calidad, con base en procesos de evaluación y seguimiento realizados por el comité de pares
Los programas de posgrado que ofrecen las instituciones y que soliciten su registro en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad, deberán atender las políticas y...