cuarto bachiller
Descripción
Esta carrera se lleva a cabo en el marco de una educación permanente que permite la
continuidad de los estudios en elnivel superior. Los(as) graduandos(as) de esta carrera
poseen los conocimientos en el uso de la tecnología, y resolución de problemas
relacionados con las ciencias, las letras y la vida cotidiana.Por ello se insiste en el desarrollo de habilidades y destrezas que pueden ser utilizadas y
adaptadas en distintos contextos de la vida como ciudadano, en lo laboral, lo familiar, lo
académico,vinculándolas con los procesos de resolución de problemas y las capacidades
emprendedoras de los y las estudiantes.
Organización y duración de la carrera
El plan de estudios puede presentarse pormedio de secuencias que facilitan la
profundización de los conocimientos básicos, posteriormente los y las estudiantes
adquieren las destrezas específicas que facilitan su aprendizaje.
En estasección se presentan las estructuras que indican secuencias entre los dos
grados. En la primera matriz se presentan las áreas y subáreas organizadas en dos
grandes bloques; el primero indica todasaquellas áreas que son comunes a las carreras
del Nivel Medio – Ciclo Diversificado y el segundo bloque presenta las áreas que, de
alguna manera presentan aspectos específicos que toma la carrera.La segunda matriz, presenta las mismas áreas y subáreas organizadas según el campo
de la ciencia a la que, de alguna manera, responden. Así tenemos áreas del campo social
humanístico, del campopropiamente científico y las del campo tecnológico. La tercera
tabla presenta la distribución de las áreas y subáreas asignándoles el número de períodos
semanales. La duración del período se hamantenido en 40 minutos.
Bachillerato en Ciencias y Letras
con Orientación en ComputaciónInfraestructura y equipamiento para laboratorios
Laboratorio científico
IMPORTANTE: Si el centro...
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