CUARTO DE PRIMARIA

SEGUNDO SEMESTRE
QUINTA UNIDAD
META DE UNIDAD. Lee comprensivamente textos descriptivos, mostrando puntualidad, responsabilidad y trabajo durante su aprendizaje.

FECHA: ___/___/13




PRÁCTICA GUIADA
ANTES

Título del texto…………………………………………………………………………………………………….
¿Para qué vas leer eltexto?.......................................................................................................
¿Dónde vive este animal?..........................................................................................................
¿De qué se alimenta?.................................................................................................................
¿Qué deseas saber sobre eltema?............................................................................................
DURANTE













Comprensión literal
1. ¿Cómo son los ojos de Platero?
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2. ¿Qué día pasea por el pueblo?
…………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Qué dicen los hombres del campo sobre Platero?…………………………………………………………………………………………………………………
Comprensión inferencial
1. ¿Por qué los hombres del campo se quedan mirando a Platero?
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2. ¿Cuál es la idea principal del texto?
……………………………………………..…………………………………………………………………..
3. ¿Cuál es el tema del texto?
……………………………………………….………………………………………………………………...
4. Según el texto, quésignifica
Blando ………..……………………………………………………………………...
Cascabeleo ………..……………………………………………………………………...
Tierno ………….……………………………………………………………………
“lo llamo dulcemente” ………..……………………………………………………………………...
5. ¿De acuerdo a sus cualidades y en una o dos palabras, explica cómo es Platero?
…………………………………………………………………………………………………………………

DESPUÉS
Comprensión crítica
1. En tu opinión, ¿Platero será comolo describe el autor? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………………….…………...
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2. ¿Para qué se escribió el texto? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………..………..……………………...
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PRÁCTICA INDEPENDIENTE















1. ¿De qué color es el perroBoby?
A) Blanco.
B) Oscuro
C) Negro.
D) Gris

2. ¿Es la segunda característica señalada en el texto?
A) El perro tiene en la frente una mancha blanca.
B) El perro tiene sus orejas muy largas.
C) El pelaje del perro es abundante.
D) El perro tiene una placa con su nombre.

3. ¿Cuál es la característica que lo diferencia de los demás perros?
A) Que tiene una placa con su raza.
B) Quetiene patas robustas.
C) Que tiene una placa con su nombre.
D) Que tiene en la frente una mancha blanca.

4. ¿Para qué el perro Boby tiene un collar con una placa en que podemos leer su nombre?
A) Para llevarlo siempre a pasear.
B) Para identificarlo.
C) Para que se vea bien.
D) Para que los vecinos no le tengan miedo.

5. ¿Cuál es el tamaño de las orejas del perro Boby?
A)Pequeñas
B) Cortas
C) Largas
D) Gigantes



6. ¿Cuál es el tema del texto?
A) El perro peludo.
B) El perro de patas robustas.
C) El perro Boby.
D) El perro azabache.

7. ¿Qué significa en el texto la palabra robustas?
A) Antiguo
B) Fuertes
C) Hábil
D) Obediente

8. ¿Qué quiere decir en el texto hocico afilado?
A) Que tiene hocico peligroso
B) Que tiene hocico que corta comocuchillo
C) Que tiene hocico agudo
D) Que tiene hocico pequeño

9. El mensaje del texto es que Boby es un perro
A) cariñoso.
B) bravo.
C) bien cuidado.
D) abandonado.

10. ¿Para qué se escribió principalmente el texto?
A) Para dar una opinión.
B) Para contarnos una historia.
C) Para brindarnos información.
D) Para...